有趣的二十四点500字数学日记
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
拓展阅读
1、小学二年级日记100字：我家的小猫
篇一
我家有一只老猫，生了两只猫宝宝，半个月后它们全睁开了眼睛，可惜有一只小猫不幸死掉了，只剩下了一只小花猫。
那是一只黑白相间的小花猫，它有一双水灵灵的眼睛，白白的鼻子，好像杂戏团里的小丑一样很滑稽，一个小小的嘴巴里面有几颗尖尖的牙齿，一条乌黑的尾巴动起来像只小蛇。
我看着小花猫一天天的长大，也看着猫妈妈将它的捕猎本领一点一滴的教给小花猫。
我家的小猫长着一对尖尖的耳朵，两个圆溜溜的眼睛像两颗宝石。一条尾巴能保持平衡，胡须可以量老鼠洞的宽度。它有个特点就是速度很快。
有一次，我看见它在捉老鼠。我没有看清，老鼠就被抓住了。还有一次，有人来了，小狗“汪汪”直叫。小猫看见了，就跑过去，用爪子挠了一下小狗，嗖的一下，小猫就不见了。
篇三
我家有两只小猫，一只黑色，一只黄色，可爱极了。它们的身体毛茸茸，圆圆的，看上去很个大绒球。
小猫是捉老鼠的专，它的爪子尖尖的，像一把锋利的刀。有一次，一只小老鼠悄悄地来偷米吃，被小猫发现了，小狗就像箭一样扑了上去把老鼠捉住了，然后把它吃掉了。
篇四
我们家的小猫真讨人喜爱。
小猫的头很圆，耳朵很小，很像三角形。它肚子很大，长满了黑毛，它的腿很短。它的尾巴很弯，向上翘。天天不是吃鱼，就是睡觉。它可以一口吃两条小鱼，它还会玩电脑呢！小猫竟然把我的 “QQ号”给找出来了。它还会给自己洗澡呢！洗完它像一只落汤鸡一样 走出来了。全家人笑坏了。我家的小猫很逗吧？
篇五
妈妈给我买了一只可爱的小猫，它全身的毛是白色的，眼睛又黑又亮，嘴又大又宽，叫起来可好听了。它吃起东西来一口一口添着吃，睡觉的时候是把四只脚伸开，躺在地上就睡下了。
小猫最喜欢吃鱼和老鼠。我刚从外面回来，它就喵喵的叫着，好像让我给它点东西吃。我拿了一盘鱼给它吃，它看见鱼来了，“喵喵”直叫，好像让我快点给它吃。我把鱼放到地上，它大口大口地吃起来。
吃完之后，我带它出去散步。它看见一只小花猫，过去就喵喵直叫，它们一个打着一个，玩的可高兴了！我还让爸爸给它起了一个名字叫小白，我非常喜欢它。
篇六
我们家有一只小猫，叫熊熊，它的身上花花绿绿的，很可爱，它有一双光溜溜的眼睛，身上毛茸茸的，它的小耳朵竖不起来，有一次，我和弟弟写完作业了，我们就在院子里陪熊熊玩，我们想：玩什么呢！弟弟说：“我们玩捉迷藏，我说：”好，熊熊输了，就是它的找我们，我们藏到了熊熊找不到的地方，它怎么也找不到我们，就喵喵的叫，我们听到了熊熊的声音，就跑出来了，累的熊熊都跑不动了，到了中午，熊熊吃完东西，就睡觉了，我和弟弟就出来玩了。
2、数学日记作文300字优秀
今天，我们学了《什么是面积》这一课，老师告诉我们：“物体的表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”接着，我们做了一个游戏，这个游戏叫作比手掌。我们先从小组中比出谁是最大的，然后再在班里比出最大的，我们玩的很开心。
接下来，我们又学习了《量一量》这一课。老师教了我们：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式，分别是正方形的面积=边长×边长；长方形的面积=长×宽，对此，老师给我们布置了一项课外作业，测量数学课本的面积，下课后，我量出了数学课本的长和宽，想起了长方形的面积公式，便算出了数学课本的面积。
今天，我认识了面积这个“新朋友”我很开心。还学会了怎样计算物体的面积，我以后一定要把它——面积运用到日常生活中去。
3、数学日记作文300字优秀
张老师是一个20出头的男老师，头发黑黑的，脸上带着灿烂的微笑。来这前数学试卷对我来说是一个很大的难题，可在张老师的讲解下，数学试卷变得一点也不难，反而有趣极了！
开始上课了，张老师说给我们做个小游戏，说自己有魔力。这怎么可能，我们都不相信。这时候，张老师说你们随便写个三位数，说出其中2个数我就能说出第三个数。这是真的吗？我们都好去测试，没想到老师都答对了，真是厉害啊！这个时候老师跟我们讲这就是数学的逻辑思维，真有魅力啊！
接下去又给我们讲了三四年级的知识点。有图形计算周长的方法，还有平移除法，进一法和去尾法等。最后，老师说考试不可怕，学会分析学会总结，就可以成功。
通过今天的学习我懂得了很多知识要点，真开心啊！
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