爱国诗歌朗诵稿 1
我祖国
我为你骄傲
高寿五千
独领风**
珠穆拉玛蜂是你高昂*
喜马拉雅山是你风骨写照
广袤大地是你魁梧身躯
无际大海是你无私怀抱
你是高不可攀巨人
你是世界文明骄傲
伟大祖国
我不忘灾难
忘记了过去
意味着背叛
鸦战争伤痛记忆犹新
八国联军枪声囬荡耳畔
历史屈辱伤疤累累
强寇屠刀依稀可见
母亲在跋涉中走来
回忆过去不断
伟大祖国
十三亿儿男
人民爱祖国
儿女爱家园
神舟飞天序曲凯歌高奏
雄鹰翱翔英姿挥洒蓝天
海上铁骑雄风飞扬碧海
英雄儿女风骨写满山川
笑看祖国青春常在
亿万人民钢壁铁拳
我祖国
我祖国，
我深深爱恋祖国。
你是昂首高吭雄鸡——唤醒拂晓沉默，
你是冲天腾飞巨龙——叱咤时代风云，
你是威风凛凛雄狮——舞动神州雄风，
你是人类智慧起源——点燃文明星火。
你有一个神圣名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我祖国。
我深深爱恋祖国。
我深深地爱着我祖国，
搏动心脏跳动着五千年脉搏，
我深深地爱着我祖国，
涌动血液奔腾着长江黄河浪波，
我深深地爱着我祖国，
黄色皮肤印着祖先留下颜色，
我深深地爱着我祖国，
黑色眼睛流露着谦逊笑窝，
我深深地爱着我祖国，
坚强性格挺拔起泰山气魄，
我深深地爱着我祖国，
辽阔海疆装满了我所有寄托。
我祖国，
你创造了辉煌历史，
你养育了伟大民族。
我自豪你悠久，
数千年狂风吹不折你挺拔脊背，
我自豪你坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你光明，
中华民族把自己命运牢牢掌握，
我自豪你精神，
*勇往直前开放气势磅礴。
可爱祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我心窝。
可爱祖国啊，
你把住新世纪航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！
国殇，爱国情绪永远
作者：宙明龙云
在我和你一个个也许和难道当中
面对着一道道土地裂痕
面对着那一块块斑驳石碑
面对着那一群群视死如归形象
面对着许许多多种生命无辜与遗憾
撕破了那一张旗帜，折断了
那一根根沾血箭镞与长矛
别梦依稀，紧紧地握住那双冰凉手
硝烟弥漫，烽火连天，呐喊声声
是啊，泪水已经没有了
只有那雪亮眼睛在凝视着沧桑国土
只有那些在你身躯上长出花草缤纷
只有许多花絮在你我杯中沉淀
梦想疼痛里七彩辉煌了那些鼠目寸光
只有……只有……昂扬悲壮兮
在一面面旗帜所光彩行影斑痕中
为你们洒上一杯杯水酒
为你们点燃了一支支香火
为你们反复着一句句生命祷告
为你们点上了那一封封喜和忧炮竹
仿佛中，和着那一首首生命赞歌
英雄身躯，()组合成那些城墙
组成一个个美丽花园酒楼
组成了那一群群莺歌燕舞创痛景象
心与心感应，沉甸甸了
一块块伤痕累累石碑所给予命题
没有他们献身没有他们付出
我们，能够在美丽景色里
歌唱与抒情，争论与竞争和创造
能够在一次次无悔无怨中劈波斩浪
作者：宋向阳
聆听一段可歌可泣历史
长征路上
红军不怕远征难，万水千山只等闲
那些成天诅咒人啊
你可知道
没有**，就没有新中国
聆听一段可歌可泣历史
暴风骤雨中
黄河怒吼着扑面而来
淹没电脑桌上白天黑夜厮杀
那些在游戏中漂泊人啊
请你回到现实中来
聆听一段可歌可泣历史
红梅花开
江姐和她战友遍体鳞伤
绣着神圣信念和对明天企盼
那些不懂得珍惜人啊
请牢牢地抓住幸福
不让它溜走
聆听一段可歌可泣历史
烽火弥漫
游击队员们又出发了
那些在办公桌后坐着贪婪人啊
你要小心
青纱帐里神枪.手
正在瞄准
聆听一段可歌可泣历史
起来，起来
那些被噪音污染人啊
听一曲英雄赞歌
让灵魂得到洗涤和升华
我们携起手来
共建美好家园
爱国诗歌朗诵稿 2
梦想激发澎湃热血
青春飘扬无悔旗帜
沿着中华民族复兴之路
风雨无阻激昂奋进
梦想属于每一个中国人
像长城一样融入我们思绪
梦想萦绕在高山大川
中国梦属于整个中华大地
中国有五千年历史文明
是一幅不朽历史长卷
让所有中华儿女
感到无限自豪和荣光
我自豪生长在这块深情土地
我血液里流淌着不屈信念
无论我身在何方
我都怀着敬仰情感留恋你天空
怀揣梦想迎接风霜雨雪
我愿永远追随你一路劈荊斩棘
为了伟大中国梦奋勇前进
高举伟大旗帜奔向胜利
中国梦我愿为你歌唱
中国梦我愿为你祝福
中国梦就是民族复兴
中国梦就是伟大创新
当我六十六岁了
行动迟缓、口齿不清
甚至有些痴呆
分辨不了善恶
无法淡泊名利
但在这个年纪
你却还很年轻，我祖国
你肩膀雄厚有力
你声音洪亮如新
你眼神炯然刚毅
你奔跑，可以继续冲刺
你咆哮，依然地动山摇
你扛起更多道义
你承载更多期许
你不能停歇，披荆斩棘
你不知疲惫
你不相信轮回
你与命运抗争
因为你还只有六十六岁
你拥有一颗燃烧心
拓展阅读
1、优美的小学自创诗歌朗诵稿优秀
什么是美丽的祖国？
我们一直在探索，
生在一个美丽的地方，
我们怎不快乐？
小时候，听妈妈讲：
祖国是个美丽的地方，
是涓涓细流奔跑在山凊水秀的地方，
是连绵起伏的大山坐落在无边无际的地方，
是弯弯曲曲、碧波荡漾的海岸线，
是人们安居乐业的地方，
是山清水秀，景色迷人的地方。
什么是历史的祖国？
我们一直在寻找，
生长在一片古老的土地上，
我们怎不快乐？
祖国是岳飞抗敌时滳下的汗水，
祖国是成吉思汗打败敌人的喜悦，
祖国是清朝
祖国是抗战成功的一片欢呼，
祖国是长久的历史。
什么是和平的祖国？
我们一直在探寻，
生在一个和平的国家中，
我们怎不快乐？
信鸽飞翔的下方是中国，
人民安居的地方是中国，
拒绝战争的土地是中国，
科技中成长的国家是中国。
什么是爱节约的祖国？
我们一直在追求，
在一种节约的怀抱中生活，
我们怎不快乐？
爱祖国就是关掉一个滴水的笼头，
爱祖国就是拾起一团地上的垃圾，
爱祖国就是栽上一棵碧绿的小树，
爱祖国就是顺手关掉一个亮灯泡。
我爱你，中国。
爱美丽的祖国，
爱古老的祖国，
爱和平的祖国，
从始至终，我有一句话想说：
我-----爱-----你-----祖-----国！
2、有关长征的朗诵材料诗歌
一九三四敌猖狂，
五次“围剿”掠井冈。
战略转移踏征途，
红旗飘飘别故乡。
夜半轻过于都河，
相送歌声漫天扬。
新田百石初战落，
古陂安西破封锁。
仙岭豪头牵守卫，
百丈岭前粤军追。
战略意图转湘西，
分过宜章神兵奇。
湘萧江水贯全境，
山翠峰叠走零陵。
长途奔袭道县走，
一鼓作气克水口。
灌阳新圩阻击战，
铁的意志打不散。
兴安光华敌人狂，
勇士热血染湘江。
界首渡前咽喉地，
枪林弹雨树成桩。
悲壮开辟西进路，
惨烈强冲生死关。
错误路线出恶果，
硬碰墙壁损失残。
事关生死奔何处?
老山界过湘西南。
祸兮福倚辩证观，
伟大转折契机现。
通道会议定转兵，
改变战略在黎平。
猴场会议跨二年，
反攻三路乌江险。
智赚遵义施计谋，
追敌续克娄山关。
遵义会议转折定，
历史选择*。
青杠阻敌渡赤水，
鸡鸣三省回马枪。
集结扎西人事换，
白沙鱼塘赤水还。
主动转移茅台镇，
三渡赤水回川南。
苟坝行军会议忙，
再渡赤水跨乌江。
佯攻贵阳欲擒酋，
威逼昆明敌军慌。
暗渡陈仓施巧计，
翻山越岭金沙翔。
化装三城一日取，
激流滚滚皎平渡。
川滇咽喉会理城，
一个星期作休整。
彝海结盟大凉山，
*进驻冕宁城。
十八勇士惊涛浪，
大渡河上铁索长。
泸定会议目光锐，
战略指向川西北。
一尺雪山一尺胆，
风狂迷漫夹金山。
红军会师达维镇，
北上抗日再行军。
分裂*张国涛，
兵分两路走泥沼。
不毛之地阻断粮，
风雨泥泞枯木香。
一寸草地一寸血，
**烈火扑不灭。
巴西小庙计划全，
包座河畔巧打援。
腊子天险神兵降，
六盘山下扫敌顽。
摆起口袋灭敌焰，
挥刀断尾除隐患。
走过万水和千山，
吴起镇里尽欢颜。
驱除贼寇卫中华，
铁骨铮铮越九天。
世世代代争相颂，
一曲长征歌永传。
3、小学诗歌朗诵社团工作计划
一、活动目的：
为了进一步深入贯彻**《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题:“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、微笑面对生活、*开放为主题的诗歌。
四、活动时间：11月9日晚上7：00——
五、活动地点：多功能厅
六、活动对象：7——9年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导，评选出优秀参赛选手。
七、比赛规则：
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合中学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手可脱稿、可朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟
6、参赛人数每班一篇，朗诵形式不限
7、指导教师于11月4日将朗诵材料打印10份上交教研组。
八、评奖办法：
1、评分采用十分制：
(1)、作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性。内容积极向上、意境深远。(3分)
(2)、语言表达：语言标准、语调自然、流畅。(3分) (3)、表演技巧：参赛者能正确把握诗歌内容;声情并茂，朗诵富有韵味和*力，能与观众产生共鸣。(2分)
(4)、整体印象：参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。(1分)表情自然、举止大方。(1分)
3、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、本次比赛设优秀指导教师。(凡参赛选手获奖为优秀指导教师)
5、如须配音朗读，提前和赵磊老师联系。
九、评委：刘校长、乔校长、徐主任、乔主任、魏主任、张主任、孔*、乔鹏老师、魏贺军老师
十、活动分工：
会场布置：高云翔 万志斌
主持人培训：罗小娜 杨小燕 计 分：宗婧 姜延丽 高巧玲 音 响：赵磊 十
一、安全保卫：
樊万有、米泽星、张铁
十二、其他未尽事宜，另行通知。
白泥井郑国洲中学语文组
4、小学诗歌朗诵社团工作计划
一、活动目的：
1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。
2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。
二、活动要求：
1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。
2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。
4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。
5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。
三、活动安排：
2、地点：学校操场
四、评奖办法：
1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。
比赛顺序以组内抽签为准。
2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。
3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。
未尽事宜，另行通知。
我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：
1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。
2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，**们有没有合适的人选或评选形式呢?
3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。**们还有更有意思的奖名吗?
4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。
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