那是一次快乐的尝试四年级作文400字
那是一次快乐的尝试。那天，我在一个湖的湖边，度过了一个充满开心、笑脸以及笑声的下午。
我那时正在濮上园里漫无目的地闲逛，不知不觉就到了一个湖边。我低头一看，水面上有很多小鱼小虾，逗得人心痒，忍不住想要捉几只来。我当然也是这样。我撸起袖子，就蹲下来尝试捉鱼虾。
我先用了两面包抄的方法。我的两只手在水中慢慢摆动，两只手之间有一片小小的“空水”。一只小虾呆头呆脑地进入了我包抄的范围，可能它以为我的手里又可口的食物吧。我见它傻乎乎地上钩了，不禁笑了起来。那一笑，手抖动了几下，那只小虾就急匆匆地如惊弓之鸟一样“逃游”了。我有些气馁。
我又给自己鼓了鼓劲，于是就又想出了一个我认为万无一失的方法。我折下一片在河边生长的宽大的草叶，把它折了一下，就出现了一个大约40度的夹角。把它放到水中，底下紧贴着水湖底。一有鱼进入草叶的范围，就把草叶底贴着湖底往岸上突然一拉。拉到岸上时，被草叶拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上来的小鱼呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用这种方法，我喜不自禁地笑出声来，捏住了一条小小的虾。
夕阳慢慢落下，我站起身来，看到我的战果，快乐极了。那真是一次快乐的尝试啊！
拓展阅读
1、尝试的作文600字左右:那是一次成功的尝试
编者按：一次成功的尝试，让小作者明白了“不经历风雨，怎能见到彩虹”的真正含义！下面就让我们一起来看看这篇《那是一次成功的尝试》。
童年的岁月中，我经历了多少风风雨雨。大胆的尝试让人磨练胆量;有趣，特别的尝试，使人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻苦铭心，成功的尝试，则让人受益匪浅。我至今还记忆犹新。
那年我刚六岁还不会骑自行车。看着小伙伴们威风地骑自行车，不由地产生了羡慕之心。于是我下定决心学习自行车。
这是一个艳阳天，我推着自行车来到了广场*。一路上，花儿们笑盈盈地笑着说：“加油，你一定行的!”听了之后这活，我的身体突然出现一股自信的力量。
我坐了上去。踩起脚板，使出**的力气往前冲，可没等我骑出几米，啪的一声，我连车带人摔倒在地上。真是出师不利呀!俗话说：失败是成功之母。你才摔了几次，爱迪生失败了999次都没有放弃，你怎么能放弃呢?
我暗暗对自己说，又快速地站了起来了，擦了擦**上的灰，自信的走向自行车说：“脚不能时时刻刻都蹬，一定要分时，分层，一只脚瞪过后，停一会儿再换另一只脚踩蹬，要把握好节奏，手也要保持平衡，要不然很容易摔跤。"总结过后，我又骑上自行车。按照刚才的方法骑，轻松多了，悠闲极了!当我的魂回到身体里时，没想到竟然会撞到一棵大树上;我连忙转头，不料转得过了头，车子别翻了，我又一次摔在地上。
小泪珠，像一个调皮的小精灵，从眼眶里蹦出来。我赶紧擦掉眼泪，再一次坐上去，又开始了新的尝试。
最后，终于在我的一次又一次努力下，第一次骑自行车的尝试获得了巨大的进步，我能够绕着广场骑上一圈了。这让我欣喜若狂，因为这象征着我会骑自行车了!
这是一次成功的尝试，也让我明白了“不经历风雨，怎能见到彩虹”的真正含义!
作者：汪玲艳
2、那是一次尴尬的尝试作文450字
人生有无数次尝试，有一次尝试却使我难以忘怀。
周六晚上，我邀上几个小伙伴去打乒乓球。我先打了一个小时，想看看高手怎么打，就找了个合适的位置坐下来，专注地看着。
突然，一个人摆出了一副威武的样子，将手转了360度，趁球在眼前三分米的位置，他抓紧了拍柄，手向上空成45度角划去，像一道优美的弧线，“嘣”的一声，传到耳边，乒乓球像离弦的箭一样，向对方飞去，对方想接，因为速度太快，他无法接到。
我看着，不由得想：这个人真厉害，这个扣杀太完美了！发球的技术牛，样子也很帅。于是，我也想试一试。我叫上伙伴，让他故意把球打高一点，使我更容易扣。我学着他的样子，趁球来时，我闭上双眼，使出**的劲用力一拍，只觉得手腕火辣辣的疼，我赶紧睁开眼，只见手中的球拍不见了，我四处寻找，只见球拍从空中降落，“啪”的一声巨响，重重地摔在地上，我赶紧跑过去，“哈哈哈……”的笑声从我前方传来，我猛地抬头，伙伴在用手指着我的球拍，我顿时觉得脸庞有股灼热感，很尴尬，恨不得找个地洞钻进去。
这次尝试真尴尬，以后一定要认真做事，避免难堪，这是我从中取得的真经。
3、那是一次后悔的尝试作文500字
人生中，有许多种尝试，成功了，会使人开心；失败了，会重新站起来继续勇往直前。而我，则有一次后悔的尝试。
班级里，有许多负责检查各科作业的小组长，而我就是其中一个。记得那时，有一个跟我玩得很好的朋友，她也是组长。一次偶然的机会，我发现了她的秘密。她这个人有些懒，偶尔会不完成家作，但她会在检查表上给自己打勾，而老师同学们都信任她，从来都没怀疑她。
那天，我在家里看电视看到很晚，才想起来要写作业。我翻开课本一看，“好多啊，根本写不完！”我看着一大堆作业感叹道。然后我抓起笔草草写了几句就懒得写了。
第二天来到学校后，我发现自己还有大半页作业没完成，我吓了一跳。我竟然没写作业！怎么办啊！给自己直接打×，那老师和同学们会批评我，说我没有以身作则；不打×？那又怎么办呢？我瞄了一眼检查表，一个想法从脑海里冒了出来：学那位朋友蒙骗老师，直接在检查表上打√！我被这个大胆的想法吓了一跳，但又不想被老师责骂，不敢直视老师愤怒的眼神。最终，我用颤抖的手拿起笔看打个√。
课堂上，老师照例责罚那些没写作业的学生，但他没有发现我，可我的心一直在不安分地跳来跳去。老师依旧拿我们这些班**当榜样，我却已经面红耳赤了，彻底后悔了。
尽管老师没发现我，但我不想再欺骗老师了，这真是一次后悔的尝试。
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