初三优秀学生的家长会发言稿精选

发布时间: 2025-07-11 15:02:29

初三优秀学生的家长会发言稿精选

尊敬的各位家长:

这里,我代表学校对大家在百忙中能参加家长会表示热烈欢迎,衷心感谢大家对学校工作的理解和支持!

孩子,是家庭的未来,是家庭的希望。孩子的成长,离不开家庭的教育与学校的培养。加强家庭与学校的合作,形成教育的合力,对孩子的健康成长非常重要。

这里,我重点给各位家长介绍一下学校的基本情况。

西塬中学现有9个教学班,396名学生,49名教职工,教师学历达标率100%。目前,学校管理严格,教风严谨,学风浓郁,教学质量稳步提升,在武功县教育系统有着良好的影响。

近几年,在县教育局的大力支持下和历届领导班子的不断努力下,特别是张宏民校长上任以来,学校的方方面面发生了巨大的变化。

在办学条件方面,我们精心筹划,倾尽财力,做出了不懈地努力。学校新建了水塔、师生食堂和中心广场(1200平方米),硬化了操场1600平方米,翻修了学校北围墙,粉刷了西围墙。对理、化、生三个实验室从设备到器材、药品全部更新,新添图书4000多册,给初三每个教室安装了电子白板,其他部室的器材设备都进行了补充和维修,新添部室7个。学校目前有23个部室,制度健全,运行正常,在教育教学工作中发挥着极其重要的功能。

在学生道德品质的养成方面,学校始终如一的坚持每周一的升国旗制度和班会制度,及时指出学生身上存在的种种问题,及时对学生提出新的要求。

在学生的安全管理上,除分班级管理外,学校每天在学生来校、回家时,专门安排值班老师、周辅导员与值周领导,在校门口按时检查**。午饭后、课间活动时间都安排有专门的教师检查**。每月至少召开一次学生安全纪律教育大会,定期聘请司法局和交警队**来校对学生进行法纪安全教育。

在学生的综合素质的全面发展与提高上,学校很重视通过一系列的活动锻炼学生,促进学生不断成长。学校每学期都要开展一次“读书节”、“科技节”和“文艺活动”、两次“书画展”和体育活动。本学期,学校将开展规模较大的“校园之星”评选活动。

特别是在教学质量的提高上,学校更是付出了艰辛的努力,教育教学质量突飞猛进。

20xx年秋季开始,学校全面推行高效课堂*,实施学生自主管理与自主学习,成功构建出了西塬中学高效课堂“四环导学法”,教师的课堂教学水平大幅提高,教学质量大幅提高,得到县局和市局的充分肯定。

20xx年12月,武功县高效课堂现场推进会在我校隆重召开,教育局长当会提出“远学宜川,近学西塬”的口号。之后,全县60多所中小学1500多名教师来我校参观学习。

20xx年9月,学校在“四环导学”的基础上实施分层次导学,学生自主学习、自主管理水平进一步提高。

20xx年12月,咸阳市教育局来我校考察调研,我校科研课题《高效课堂“四环导学法”》被市级立项。杨凌区揉谷中学、张家岗小学等5所中小学300多人来我校参观学习。

今年秋季,学校又提出开展“一课三单式”教学,增强了课堂教学的灵活性与高效性。

近三年,学校先后荣获市级“平安校园 ”、“高效课堂*先进”、“教科研先进单位”,连续荣获县级“目标责任考核优秀单位”、“教育工作先进集体”、“提高初中教育先进集体”、“优秀团队部”等20多个奖项,有1名教师荣获省级教坛新秀、1名教师荣获陕西省课改先进个人、3名教师荣获市级“师德标兵”“教学能手” 和市级“课改先进个人”和,有3名教师荣获县级“优秀教师”和教学能手等荣誉。

总之,西塬中学虽然地处武功县最偏远的地方,办学条件和许多学校相比还有很大差距,但是西塬中学全体师生团结奋进、力争上游的进取精神有增无减。我们相信,在各位家长的全力配合下,学校的教育教学质量一定会有更大的提高。

最后,诚恳希望各位家长能够对学校教育教学工作提出宝贵意见。

谢谢大家!

xxx

20xx年xx月xx日

拓展阅读

1、小代表稿

好!

我是xxx的妈妈,首先很感谢蔡老师提供了这样一个平台让我在这里,也很感谢我的孩子给我这样一次机让我可以赞赏他。

昨天xxx回给我说老师要我在,说真的一开始我拒绝了他,我觉得我没有什么好的教育方法可以来传授大,说大了怕大说我在炫耀,说小了怕大说我过分谦虚。在他的坚持下,我今天还是站在了这里,和大一起聊聊孩子的教育,说说我的李则辰。

孩子告诉我今天老师要我谈谈习的自觉性和责任感的培养。我直到现在还想不好要怎样来说。这个期,蔡老师见到我就说李则辰习越来越稳定,人越来越懂事,越来越有责任感,我很高兴我有儿成。因为在孩子的教育上,我们很单一不复杂。孩子的爸爸常年在克拉玛依工作,孩子和他在一起相聚的日子一年不超过一个月,我们就只有我和两个儿子每天活在一起。我工作繁忙,下班回后除了做饭,打扫,基本上就没有很多时间辅导孩子习,但孩子在习上都很自觉,放一定首先完成作业,这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他们做到的一件事,在孩子习的时候,我们是不准有电视机的声音,不准有聊天的声音,习氛围非常好。

其次从小就培养他们阅读,我记得我以前也聊过我是怎样培养孩子的阅读兴趣的,我从孩子很小就开始每天睡前讲故事直到他们可以独立阅读,因为我觉得喜欢看书的孩子,课外知识一定丰富,心容易静,注意力容易集中,领悟力也提高。李则辰现在每天都离不开课外书,只要有时间,他就在看书,甚至上厕所带本书,导致他每次上厕所,我都要到厕所里没收他的书。喜欢阅读使李则辰的作文水平迅速提高,我记得暑假的时候,他还自己着手写起了童话小说,让我惊叹不已!当然因为功底薄弱,草草收场。再有就是习,记得李则辰曾经问过我上课记笔记一事,他说是把老师说的每一句都记下来,还是有择的把老师说的话记下来,还是将黑板上老师写的都记下来。我问他是怎样想的,他说他认为是择性的把老师说的重点记下来,我觉得很对,说明孩子已经知道该怎样习。

其实,说道习自觉性的培养,我个人认为让孩子觉得习是快乐的一件事,孩子自然而然就自觉地习了。可是快乐的习又谈何容易啊!这就是我们自己要思考的问题了。

再说责任感的培养,可能也是由于孩子的爸爸不在身边,个儿子很小就开始分担里的一份责任,特别是李则辰,他每天帮我检查门窗是否关好,电灯有没有关好,插头有没有拔掉。而且非常节约,每当看见自己想要买的任何一样东西,他都是先看价格,觉得贵的话,他*不要我买下来,他自己也存了很多零用钱,每次校组织郊游他都是自己出钱,几乎不向我拿钱。人和朋友的日,他们都用本子记下来,用自己的零花钱买礼物,表达心意。这一点,我真的很自豪,李则辰确实就是这样一个有责任心的孩子。

一说到自己的孩子,我难免有点自夸了,请大见谅!每个孩子的个体差异不同,庭的教育方法也就不同。就像种花草树木一样,只有认识花草树木的特点,区别不同情况予以施肥,浇水和培养,才鲜花茂盛,树木成荫。谢谢大

最后,我要说的是我对孩子教育上除了天天鼓励他,按时给他做饭等从来没有过多的关注过孩子,我十分愧疚,但是我的儿子能有今天的成绩和两位老师的关爱和教导是离不开的。孩子经常对我说我的两个老师经常叫我“宝贝”还轻轻抚摸我的头。每当听他这样说,我的眼泪就忍不住要留下来。蔡老师和姚老师把当做自己的孩子一样对待。我在此对各位老师以及所有的任*道一声:“谢谢你!”希望在你们的教导下我的孩子能和其他小朋友一样自信、自立、自强,健康成

2、小代表稿

尊敬的各位

随着时间的推移,我的孩子已经读五年级了,在成的过程中虽然有些磕磕绊绊,但是总体来说还算顺利。作为,首先要诚挚地感谢各位老师对他的关心和培养。对孩子的教育而庭教育、校教育、社教育缺一不可,所以在对孩子的培养中要让他每天都迈上一个新台阶,每天都有所收获,有所进步。

一、帮子女树立正确的人观、价值观,形成良好的思想品质。

我认为教育孩子不光是校的事,孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师,我常常听到有这样说“老师,我们的孩子我是管不了,不听我的,他就听老师的话,全靠你了!”我认为这是最不负责任的一句话,他首先是我们的孩子,然后才是老师的,怎能把自己的责任推得一干二净。常道“父母是孩子的第一任老师”,我们要做好孩子的第一任老师。凡事从小事入手,从大处着眼,用行引导孩子,给孩子树立榜样,潜移默化的帮他们形成正确的思想认识。孩子从出到现在,大部分时间和我们在一起,因此我们的行举止都深深地影响孩子。教孩子分清是非黑白,让他懂得不以善小而不为,不以恶小而为之。

二、培养子女形成积极、开朗、乐观、向上的良好性格。

孩子从小有点胆小,并且害羞,不敢大胆表达自己的思想,瞻前顾后。意识到这一点之后,有意识地带他参加一些有意义的活动,在活动中鼓励他,取得小小的进步之后就夸奖他,让他逐步建立起自信,我觉得他已经比原来进步了一大步,不再是个唯唯诺诺的小了,这里老师的功劳是最大的,在班级里给他分配一些任务去完成,有效的锻炼了他的表达能力和与同相处互相交流的能力,再次感谢老师们的帮助!

、培养孩子主动习的习惯,使其不断进步

庭中给孩子营造一个良好的习氛围,让他养成静心习的习惯很重要。孩子写作业时,我一般是不开电视的,并且拿本书阅读,形成一个氛围或者习惯,心无旁骛地与知识近距离接触,日久天,孩子也渐渐喜欢上阅读了。几乎所有的孩子都喜欢电子游戏,甚至有的孩子沉迷其中。我的孩子也喜欢,但是我控制他游戏的时间,每周最多不过两个小时。现在,他每天放后的第一件事就是自己去完成作业,毫不拖延,不懂的就给他辅导一下。

作为,应及时提醒孩子预习,复习,帮孩子制定习计划。孩子毕竟是孩子,总是贪玩,做事也很难有规划。及时提醒他每个阶段该干什么,省得临近考试手忙脚乱。随着年级的增加,他自己也制定了一些小小的计划,再加上我们的督促与帮助,完成习任务还是比较轻松的。只有时刻关注孩子的习,才能引起孩子足够的重视,所以我们在孩子的习中起着及其重要的作用。

四、要做老师坚强的后盾

作为,要当好老师的助手,孩子放回到之后让他有一个良好的习状态,帮助孩子完成考背诵,考字,考单词等任务。而我们还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中,可能遭遇孩子的不理解,这时,就应该晓之以情,动之以理,让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词,在孩子面前对老师说道短,这样使孩子对老师产“信任危机”不再尊敬和崇拜老师,不利于孩子的成。即便真的对老师的一些做法不认同,也要避开孩子和老师单独沟通。只有和老师紧密配合,才能让孩子始终保持一个良好的习状态。

总之,在孩子成的过程中,老师和的角色都是很重要的,缺一不可。

3、小代表稿

您们好!

很高兴各位在百忙之中来开,感谢你们对我们班的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先,我先自我介绍。我姓单,是年级班的班主任及任*。在过去的两年半里我们班在教评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲,我也有更大的信心带出更好的成绩,但前提条件是要得到的大力支持。我们起点的成绩虽然很高,但是,最近我现有部分习态度不端正,这种现象不容乐观,一切为了孩子的健康和习。这天约朋友来,和我们教师一齐,召开这次特殊的议,主要目的就是研究一下这一期同们面临的任务,制定好措施,透过我们双方的共同努力,搞好的工作,使每位在本期都能取得更好的进步,为使每一位同都健康、活泼的成而共同努力。能够说,这天这次好处重大,我期望大集思广益,真正把这次开成是有好处的

其次,谈这次的主要资料:

一、习方面

1、我首先把上期期终检测习成绩和抽考成绩向大汇报一下。(附表)

2、知识习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对提出了更高的要求,基础还务必扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去思考问题,习方面的改变还表此刻资料增加了,难易加强了,应用题出现了两步甚至于步以上的应用题,如24时计时法的应用,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题务必要有扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛苦我们各位,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。一些因为习基础没打好,习困难,与其他拉开差距,习不主动,为了逃避写作业在面前说:这天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想,成绩越来越好(如江泽宣,吴加佳,王佩琦,贺建婷,申雅茹等把习当做是一件愉快的事。个性是王佩琦同习进步很大。习有进步了,显然神也就好了。每一天她都是喜笑颜开的。而有的孩子习成绩越来越差,很明显情绪不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的习,让他们把成绩搞上去。

二、的配合。

的善导是庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的职责,也是们的职责。来到校理解教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是们的愿望,在剩下的这半期里,我期望朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

1、多给孩子一点信心,做孩子成的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了的成绩有好有坏,孩子由于不肯习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子习已经很用力了,成绩却不怎样理想,我们更就应给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对习产反感情绪,应对成绩差的孩子不就应放下,就应想办法让孩子把习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律,有*、校有校规,班级也有班级的纪律,常道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同们提高成绩的保证,们只有好好的遵守这些纪律,才能够构成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到礼貌守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个在遵守纪律方面做得不好,不仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦习,一心求的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是*不允许的。针对的状况,及时和老师联系,及时沟通,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解,要做到真正的效果,朋友们应多和老师联系,了解孩子的在校状况,以做到及时教育,有个别的孩子老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。请注意培养孩子各方面的潜力及良好品德,为了使每个孩子都能够成人,都能够成才,使每一个孩子都在班里动、活泼、健康的展,我们尽努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师关系,在课堂上,老师带领孩子们一齐习、探究质疑问题,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮,期望在座的与老师一齐来实现这个完美的理想。期望能做到以下几点:

①支持课任老师的工作,提出宝贵的意见及推荐;

②创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一齐,经常与孩子沟通,善于现他们的处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮忙他们改正缺点;

③认真协助正确对待每一次的作业,让孩子把完成作业替班级和分忧、为班级争取荣誉,当成是自己的职责和义务,帮忙孩子从小树立职责意识,使孩子的身心健康成

④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,就应与老师、孩子一齐研究问题的所在)。

为了孩子们的健康成,我们走到一齐来了,为了我们的理想,我们务必一齐努力,实现这个理想,教师愿意从一点一滴做起。

4、小代表稿

尊敬的各位领导、亲爱的

你们好!

我是一()班的班主任,可能有些还是第一次见面。今日坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了的健康成。我明白,有很多都很想明白自我的小孩在这将近一年的习中,成绩怎样样?在校表现怎样样?习本事和展的潜能怎样样?借这次,主要目的也是:期望进一步配合教师,做好一些工作,加强你们和校之间的联系,让孩子们得更好,取得更好的成绩!

一、班级管理

我们这个班此刻的孩子很多是独子女,朋友少,伙伴少。针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的要伸出援助之手,对习有困难的要帮忙,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在习上帮忙孩子。这些都离不开的关心与支持。

我作为小一年级班的班主任。我用我的爱心、职责心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成。我尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一齐知识,交往,玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位的大力支持,让孩子在、校这两个活、习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地展。

二、习情景

此刻一年级的孩子,回做作业的时候有些题目孩子不懂,要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。可是最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自我解答的。我现成绩不够梦想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着教师讲解,要么转来转去看别人的。这些同里做作业也肯定很拖拉。要注意正确引导。

习是一项综合性的工作。这需要教师的教育,的配合,自我的努力,社的关心和影响。的可塑性很大,作为的教师和就有不可推卸的职责,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今日少赚了,明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子必须茁壮成

、给的提议

因为班级人数多,我的时间也有限,年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育是一个日积月累的过程,孩子的每一点提高,除了教师的辛勤培育之外,庭教育在孩子的成过程中起着至关重要的作用,庭是孩子的第一所校,父母是孩子的第一任教师。当孩子放回到时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情景?我想,但如果单靠教师的力量是不够的,也应当进取的配合起来,做好以下工作,做到校合一:

1、注意督促孩子按时完成作业,上带作业以备检查。

2、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些早上第一节课就打盹,请给予关注;

3、请关注孩子的习过程。

4、支持校、支持全体教师的工作,提出宝贵的意见、提议。

5、创设良好的庭育人环境。

6、正确看待孩子的分数。

我们应对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免有些不足之处。所以,期望各位要多理解、多支持、进取配合,向教师反映孩子在习情景,协调好庭、校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议,或如实反映一些情景。

祝各位工作愉快!

祝你们的孩子健康成业有成!

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