小学三年级描写人物的作文
【篇一】
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它!”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。
【篇二】
我个子小巧，一张白里透红的脸上，一双小眼睛透着“精光”，塌塌的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。最有特点的是我那一对“招财耳”像两朵小蘑菇，竖立在我脸的两旁，时时刻刻倾听着各种美妙的声音。
我聪明、活泼，还爱管点“闲事”!
有一次放学回家，走到小区大门口时，看见了楼下的张奶奶提着一袋水果，脚边还有一个大皮包，一只手撑在墙上，大口大口地喘着气。我连忙上前，拍了拍张奶奶的背，扶起张奶奶提起大包和水果，把张奶奶送上楼。以后，张奶奶一见到我就叫我“小精怪”，还向别人称赞我说：“这孩子真懂事，真乖。”我听了虽然有点不好意思，但心里美滋滋的。
我整个人呀，优点很多，上课时，我积极举手发言，老师不点我发言，我还不甘心呢!缺点也不少，每一次，一个完美的句子可就是因为有错别字，漏字而失了分。我决定了，再也不要让马虎、粗心大意害了自己。
我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩，大家听了这么多介绍后，想不想知道我是谁呢?猜猜看!
拓展阅读
1、小学五年级写人日语作文带翻译：我那可爱的堂弟
一双大大的眼睛，像两颗葡萄似的，一只扁扁的鼻头，像是被谁撞了一下似的，更有趣的是他那发型，在他的头顶上还有一个爱心，真是够酷的了！
大きな目をして、葡萄二つのように、ぺちゃんこの鼻先を誰かにぶつかられたように、もっと面白いのは彼のヘアスタイルです。彼の頭の上に愛があります。本当にかっこいいです。
这一次，我去大爸爸家里吃饭，我那小堂弟也来了。要知道这个小堂弟要么不来，一来可是这个家里的一道特别的风景线呀！尤其是他走路的样子。还有你瞧他的皮肤很白皙，笑起来的时候还有两个小酒窝，他虽然有三十多个月了，但他的牙齿好像是淘气包似的，只长出了两颗半，真是奇怪！他的头发有点儿毛茸茸的，好像一簇蒲公英。你们知道吗？他为什么会成为一道特别的风景线呢？那是因为他走路的样子，特别的滑稽，他走路就像打醉拳似的，左摇右摆。
今回は、父の家で食事をしに行きました。私のいとこも来ました。この従弟が来ないかどうかを知っています。一つにはこの家の特別な風景です。特に彼が歩く姿。そして、彼の肌はとても白くて、笑う時には二つの小さなえくぼがあります。彼は三十数ヶ月になりましたが、彼の歯はいたずらっ子のようです。二つの半しか生えていません。本当におかしいです。彼の髪の毛はちょっと毛がふわふわしていて、まるでタンポポの群れのようです。知っていますか？彼はなぜ特別な風物詩になったのですか？歩く姿がとても滑稽で、彼は酔っ払いのように左に振ります。
瞧！他到这边先是左瞧瞧，右看看，一开始的时候，他对这里不是很熟悉，还是有点儿拘谨的。可是，过了一会儿之后，他卡死适应这个边的新环境了。他好奇地张望着，在屋子里走来走去的，忽然，他被门角绊了一下，就摔倒了。我一看*摔倒了，就连忙上前去搀扶他，我本以为他会嚎啕大哭，但很快我发现，原来我想错了。他猛然爬起来，一点儿都没事的，又继续大摇大摆地走起来了。这会儿，看得出，他比刚才更加地小心了。但由于他走路的重心不稳，他还是走起路来了。他走路的姿势像一只肥肥嘟嘟的小企鹅，在跳舞，他走路又像一条蛇，走来走去。突然，走着，走着，他停了下来，他看到了电视机旁边的一个柜子上摆放了一张相片，还亲切地叫着：“哥哥，哥哥……”忽然，一不小心，用手推了一下相框，就把相框推倒了。而我被这突如其来的“哐当”一声吓了一大跳，在屋子里的人本来都是在聊天的，一下子安静下来了，都以为发生什么事情了呢！而唯独这个小可爱的堂弟像个没事人似的，继续在屋子里闲逛着。
ほら！彼はここに来てまず左を見て、右を見てください。最初の時は彼はここにあまり詳しくなくて、まだ少し謹直です。しかし、しばらくしてから、彼はこの辺の新しい環境に慣れました。彼は物珍しそうに見回しながら、部屋の中を行ったり来たりしましたが、突然、ドアの角につまずいて転んでしまいました。私は弟が転んだのを見て、急いで助けに行きました。彼は号泣すると思いましたが、すぐに見つけました。彼は急に起き上がって、全く大丈夫で、また堂々と歩き続けました。今では、彼はさっきよりもっと注意しているように見えます。しかし、彼は歩く重心が不安定なので、やはり歩いてきました。彼の歩く姿は肥えたペンギンのようで、ダンスをしています。彼は歩くと蛇のようで、行ったり来たりします。突然、歩いて、歩いて、彼は止まった。テレビの隣の棚に写真が置いてあるのを見て、「お兄ちゃん、お兄ちゃん…」と親切に叫びました。ふと、うっかりして写真の額を手で押したら、額縁を倒してしまいました。突然の「ばあんと」にびっくりしました。部屋にいる人たちはおしゃべりをしていましたが、急に静かになりました。何かあったと思いました。この可愛い従弟だけは、何の役にも立たないように、部屋の中をぶらぶらしています。
就在这个时候，他的爸爸妈妈就过来叫小堂弟消停一会儿，可他却还露个鬼脸，然后溜走了……
この時、彼のお父さんとお母さんが来て、小堂弟を呼んで、ちょっと止まっても、彼はまだ鬼の顔を出して、そして逃げてしまいました。
2、包饺子小学三年级作文400字
春节是我国的传统节日，这一天，人们会放鞭炮、贴对联、挂灯笼、剪窗花。当然，必不可少的还有包饺子。因为饺子代表着团团圆圆，财源滚滚。
这不，我也来学学包饺子。妈妈准备好材料：芹菜，猪肉，豆腐，香菇，拌成馅。要和面了，妈妈先拿来一个大盆子，把面倒进去，然后加水，搅拌，最后让它发酵。等面发酵好了，拿出面粉，把面粉搓成一长条。妈妈把搓好的“小蛇”用刀一切，一个个小面团像小包子滚来滚去，然后用手用力一按，加上饺子馅，慢慢包起来，这样，一个饺子就包好了。第一次，我笨手笨脚的，放的馅太多饺子开了肚皮，像一个鼓着大肚皮的将军。第二次，我决定馅放少一点。可是， 饺子瘦瘦的，似乎在嘲笑我说“瞧，你那么不熟练，肯定包不好饺子！”“别灰心，你一定能包好饺子的，”妈妈鼓励我说。我包第三次的时候，有了经验，馅放的不多也不少，刚刚好。我可高兴了，一连就包了几个。
开始煮饺子了，只见爸爸小心翼翼地把饺子放进烧开的水里，我看见水里的饺子有的像海草，在水里飘动，有的像小鸭子，忽上忽下，忽左忽右，还有的像小白鹅，安静地在水面上游着。饺子煮好了，加上紫菜，米醋，葱，就大功告成啦！我迫不及待地吃了起来，啊！可真是美味无比！
3、班主任下学期工作总结小学三年级
时间如水，下学期的工作也如上学期的工作一样，忽而就到了做工作总结的时候了。本人作为一个小学三年级的班主任老师，每次在做工作总结时，都是有些忐忑的，能否在总结中看到未来工作的计划，能否在总结中看见学生们以及本人自己的成长，这是我关心的。现将本学期工作总结如下，期待未来能有大的成长：
一、对班级纪律的管理工作
在下学期的管理工作中，班级的纪律有比上学期的要好很多。一方面是三年级的孩子一天天在成长，另一方面本人管理班级纪律的经验也在成长，这些成长对于班级纪律的改善还是大有帮助的。以前我们班的班级纪律让人头疼，这学期就好了许多。本人不仅自己抓班级纪律，也培养班级**一起对班级纪律进行管理，既保证了班级纪律的改善，也锻炼了所有班级小**的管理能力，这样的锻炼可以让未来的班级纪律方面的管理工作，终有一天不需要我们做班主任的老师来操心。
二、对班级成绩的提升工作
本人既是班主任老师也是语文老师，小学三年级的课程，除了语文成绩，我可以直接想办法提升外，其他科目成绩的提升工作，促使本人时常与班级任*沟通交流。本人在这学期的班级成绩的提升工作中，明确了各科老师的任务目标，本人则亲自带领着各科老师到学生家里去做家访，以保证家长也能配合我们管理每一位学生的学习，尽可能的让他们成绩得到提升，也尽可能让孩子们都真正爱上学习，不是为了成绩而学习。这对于一个小学三年级的学生而言是有些难的，但为了学生们的未来，从此时抓这些工作，是最好不过的。
三、对学生状态的调整工作
在本学期的教学与班级管理工作中，本人亦发现了许多学生的状态不是很好。一个小学生，这时候的状态理应是无忧无虑的，但本人还是发觉了几位学生状态欠佳。多次与其谈心后，才了解到这些学生在小小年纪时，已经开始承受家庭带给他们的强大影响了。作为孩子们的班主任，本人不能坐视不管，便时常与其谈心交流，让这些孩子能够尽可能的摆脱环境对他们的影响，让他们能够专心投入到学习中来。这件事不是一个一时半会儿可以解决的事情，本人会在未来的工作中，继续关心了解与改善的。
4、三年级作文第一次学游泳
哈哈，我学会游泳了，这是我刚刚学会游泳后发出的声音。
有一次，爸爸带我去游泳池，我看见其他小朋友不用游泳圈，在泳池中游来游去。我可眼红了，缠着爸爸教我游泳。
爸爸说游泳第一步要先学会憋气。我就先从憋气练起，我把头沉到水里，刚过了一会儿，我就忍不住吸了一口气，我马上抬起头，呛得我直哭。爸爸告诉我，在水里不能呼吸，否则水呛入肺里， 很危险的。我第二次用手捏着鼻子，把头小心埋入水中，这次没被呛着。经过多次练习，我学会了憋气。
第二步接着练“立水母”，在水中让人浮起来。我抱成一团“球”，能浮起来，我慢慢地伸直了手脚，也能浮着，我开始小心的摆动手脚，不行，动作不协调，马上沉了下去。接下去，又重新练 。
经过多次失败和训练，我终于学会了游泳，现在我也能在水里自由自在地游了。通过学游泳，我知道只要有恒心，再大的困难也能克服。
5、三年级作文第一次学游泳
今天，万里无云，毒辣辣的太阳像一个大火球一样照着人们，花儿都被照得直耷拉着脑袋，十分炎热！我想，要是我会游泳的话，现在我一定要躲在游泳池里面，那一定很凉爽吧。于是，我拿着昨天刚买的游泳衣，缠着妈妈，央求她立刻带我去学游泳，妈妈答应我下午四点带我去，于是，我马上换好游泳衣，怀着激动的心情，盼着时间爷爷走的快一点。
下午三点半的时候，我就催着妈妈快点出发，妈妈笑着对我说：“嘿，你个小家伙，这么着急啊，那我现在就带你去。”于是，我坐在妈妈的电动车，一路欢快地唱着歌，来到了荔园小区的游泳池，我的心里又紧张，又兴奋，好像有上百只小鹿在跳。教练先让我去冲水，只见一股清水从水龙头里喷出来，凉快极了！然后，教练扶着我在水里走，我觉得在水里走比在路上走艰难多了。走了一会儿，教练就让我自己学着走，松开教练的手，我觉得寸步难行：水就像大磁铁般拉着我，不让我走，走了很久，我才走了几步路。最后，教练教我憋气，我站在旁边，看着一个个气泡从教练的鼻子里慢慢地喷出来，就像一只调皮的小鱼儿在吐泡泡。我也跟着学，才憋了几秒钟，就差点呛着了，教练在旁边一直在提醒我，不要着急。慢慢地我就能憋的更久了……
回家的路上，我告诉妈妈：“虽然游泳很难学，但我有信心会学的很棒的”，妈妈看着我，高兴地笑了。
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