轻叩诗歌大门作文
生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，古老的唐诗，优美的宋词。常常在我们回响。
诗歌的海洋里，又不是珍宝。我一回到家，便迫不及待的打开电脑，在“百度”里查找，哇！有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等，让我看得眼花缭乱，有现代诗，古诗，童诗。就说《天上的街市》吧，这首诗充满了丰富的联想，诗人把夜晚的天空想像成天上的街市，可见，生活中到处有诗的素材。
走进书架前，我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这些优美的诗句，流传千古，数不胜数，让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。
诗歌也让我们明白了不少道理，就说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：少年时不知道勤奋读书，等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食，因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。
生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，留心观察，大胆想象，就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌伴随我们一生！
诗歌，多么优美，动听呀！听！有人在朗诵诗歌呀!多么动听，真是让人陶醉在仙境一样！来，朋友们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大门吧！
在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。
那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。……”
好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：希望能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。……”
天呀，我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好像天上一闪一闪的星星。天上的星星真的出现了，装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。我想：接下来街市一定更热闹。
我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。
这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自己的心胸，遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌吧！
诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。
老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。
在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。
但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。
通过这几天的学习，我知道了很多关于诗的知识，同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。
诗歌是世界上最美的语言。不论中外，不论古今，不拘格式，都能够提着裙摆悄然走近你心中，而一首好的诗，更有可能影响到你今后的人生。
就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下，我们班举行了诗歌朗诵赛。
周四，刚下了午练，同学们就在兴奋地讨论着。很快，上课铃便打响了。我们在老师的组织下逐个上台朗诵。
第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映，倒也有一番别样的风采。
最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组。他们不同与别人，选择了一首爱情诗——《等你，在雨中》。可能是因为选择的歌曲与意境不符，也可能是词语还不太能接受，到李晗朗诵时就笑场了，同学们也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此，他们也获得了比前几组更为热烈的掌声。
我是与扈瀛天和刘龙雨一起朗诵的，诗是海子的《面朝大海，春暖花开》，配上欧美歌手Tamas Wells的一首温暖的《Thirty people away》，温雅的声音穿破空气，回荡耳边，展现出对未来的美好期望，《面朝大海，春暖花开》便被温暖地演绎出来。
此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇特——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。我想是因为这首诗实在太家喻户晓了，所以这几位同学才选择了这首诗。
轻叩诗歌的大门，走进诗歌的意境，让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色彩吧！
生活中处处有诗歌：有格式整齐的唐诗，有琅琅上口的宋词，有直抒情怀的元曲，有天真烂漫的儿歌，有寓意深刻的现代诗。从最早的诗歌总集《诗经》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我们班的每一个同学都品味了诗歌，搜集了诗歌，朗诵了诗歌，还制作了诗集。
我们班每个同学搜集了各种类型的诗句。有描写春色的，有关于儿童生活，有诗中有“雪”的……我最欣赏的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗，因为它写出了生命力是抑制不住的道理。
这次诗歌演讲比赛十分精彩。第一个出场的薛晨宇就引来了笑声：主持人话音刚落，薛晨宇从座位上起来，边走到讲台上边懒懒地说了一声“Hi!”他朗诵了《满江红》，真有点气势汹汹。“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。”看着他瞪圆了的眼睛，我给他的神态加了分（李老师让我们给每个同学评分）。他朗诵完后，又说了一声“再见！”还摆了摆手，班里又一阵笑声。
读不同的诗歌，它将把我们带进不同的世界里。在历史的长河中，诗歌成为一种文化，闪耀着迷人的光芒，我们要去好好品味它。
拓展阅读
1、轻叩诗歌的大门活动总结
我们小组的.活动在上周开始。通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。
在本次活动中，我收获丰富。其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂贺知章，诗魔白居易，诗仙李白……除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是：调有定格、句有定数、字有定声……
在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。从中，我体会到团队精神及合作的重要性。俗话说得好：“众人拾柴火焰高。”只有孤零零的一人是成不了大事的。
可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱、嬉戏，搜集的资料不正确、不充足等。经过组长的制止和修正才得以解决。希望今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有更大的进步!
漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗歌伴随我们一生!
2、轻叩诗歌的大门活动总结
我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。
诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：
1。现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列。
2。现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行。
3。现代诗的段落可以整首诗为一段(节)，也可以一首诗分为若干段(节)。
3、散文诗歌大全
【战友美文】老乡战友李长义，上次在专栏里发他的《寒兰》等十首诗词时“简介”过：团长岗位上转业，军事**出身的他却有鲜为人知的“文”的一面[笑]，而且是个追求“诗韵”、严守“格律”的人[赞]
（李长义 近照）
时光荏苒，记得上次发文还是冬天，一晃小半年过去了，低调严谨的的他虽不“高产”，但笔耕不辍。今天，我把他讲究“韵味”的一春的诗词[心]（万不要简称“春诗”哈[呲牙]而是期待他的“夏颂”吧[鼓掌]）《春头》、《清明寓思》、《海上日出》等十四首全发出来[作揖]（特别说明：为发他的诗词，我专门请好友王国光书写了大部分诗词的题目[作揖]王国光下功夫的程度请看他写废的那图即知[中国赞]另：为便于阅读和发配图方便，我将《海上日出》调整到最后）大家共赏共享[作揖]——
（王国光 书写）
《五绝.春头》
春嫩东风怠，人闲朔气吁。
千秋初岁发，万木一时苏。
（王国光 书写）
《五绝.寒食》
草木飞悲雨，江山泛怆心
人间多酹酒，天上断行斟。
（王国光 书写）
《五绝.钩上鱼》
贪餮搜香饵，迎钩入暗途。
釜前盟重誓，来世远江湖。
（王国光 书写）
《五绝.笼中鸟》
横天拥九有，立地饮江湖。
旦夕樊笼寄，鸣悲翅脉枯。
（王国光 书写）
《五律.惊蛰》
慢道春暄煦，惊蛰冷郁盘。
西风吹旧韵，雨雪带新寒。
北土空希冀，南天怠雁还。
时节延万古，物候续经年。
（王国光 书写）
《五律.清明寓思》
羁望清明至，些时泣绪笼。
凄心悲泪坠，潮面祭风烘。
星阙飞仙默，幽台拜影躬。
光阴流水去，人世一场空。
（王国光 书写）
《五律.春遇沙尘暴》
接天沙暴暗，动地朔风瞋。
尘雾遮新绿，黄云蔽日轮。
行人无气貌，飞鸟败生身。
试问谁驱遣？还吾晏日春。
（王国光 书写）
《五律.崆峒岛春》
自在涛头卧，由身浪里磐。
闲云游影淡，暖雾落波寒。
水客耕烟海，盟鸥逗彩滩。
人间仙圣地，蜃气久盘桓。
《五律.谷雨》
（于天松 书写）
斗指辰春暮，风援日景隆。、
阶庭香沁透，空外露凝丰。
柳瑟飞英舞，鸠鸣旅雁穷。
闲牛初适野，谷雨播秋红。
（王国光 书写）
《五律.暮春牙山》
一春游四域，五月访三牙。
岭被千重翠，岩开万瓣花。
林幽留客鸟，雾杳暗樵家。
白涧流云影，倾晖映彩霞。
（王国光 书写）
《五律.立夏》
一夜春光尽，天开夏日长。
蜂稀空吻蕊，萍瘦半铺塘。
雨点榆钱落，风行柳絮扬。
青畴浮蝈影，倾国试罗裳。
（王国光 书写）
《沁园春.刘公岛》
遏御屏藩，
威海喉衿，
卧镇港湾。
有危崖兀立，
芳林环翠；
落霞飞染，
雨燕低盘。
西控瑶城，
东牵蜃市，
瀚海深蓝映碧天。
雄黄海，
乃人间胜境，
世外桃源。
心酸往事如烟，
忆屈辱兵戈恶梦缠。
痛断魂甲午，
水师陨落；
折腰倭寇，
华夏丧权。
久历风霜，
屡遭蹂躏，
血泪斑斑黔首煎。
今朝泰，
正千船竞过，
物阜民安。
（王国光 书写）
《行香子.三春有感》
岁序三春，
大地葱笼。
蝶蜂莺燕沈迷中。
云兴霞尉，
雨孕青虹。
正柳丝柔，
萍影瘦，
草香浓。
星移斗转，
轮回四季，
更有江河水流东。
律操冷暖，
候掌衰隆。
应借天时，
循天道，
顺天钟。
（王国光 书写）
《七绝.海上日出》
东方欲晓月西倾，
隐现星波邃穆横。
日上穹天连海碧，
霞铺旷野带山清。
（李长义 供图）
（李长义 供图）
（李长义 供图）
（李长义 供图）
（李长义 供图）
（李长义 供图）
附：王国光 此次书写的废纸图：
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