欧阳修古诗《蝶恋花·几日行云何处去》
《蝶恋花·几日行云何处去》由冯延巳创作,被选入《宋词三百首》。这是一首闺怨词。以下是小编分享的欧阳修古诗《蝶恋花·几日行云何处去》,欢迎大家阅读!
几日行云何处去,忘了归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树。
泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否。撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。
【前言】
《蝶恋花·几日行云何处去》由冯延巳创作,被选入《宋词三百首》。这是一首闺怨词。主要写爱人如行云游荡在外而忘归,春将暮残,百草千花的寒食,踏春路上游人双双对对,更衬托出闺中女子的孤独,乃至梦中也寻他不见,表现她对爱人的思念和痴情。全词塑造了一个内心情怨交织的闺中思妇形象。语言清丽婉约,悱恻感人。
【注释】
①不道:不觉。
②百草千花:词意双关,即指寒食时节的实景,也暗喻花街柳巷的娼妓,白居易《赠长安娼妓阿软》:”绿水红莲一朵开,千花百草无颜色。
③寒食:寒食节在清明前一天。
④香车:指情郎的马车。
⑤陌上:本指田间的小路,这里泛指应指马路。
⑥撩乱春愁如柳絮:烦乱的春愁就如同满天纷飞的柳絮。
【翻译】
我那如天上行云般来去的爱人呀,近日你飘游到了哪里?你竟忘了归来,没想到春天即将过去。一年一度的寒食节又到了,游人双双走在百草千花的踏青路,你把香车宝马系在谁家的树上了?剩我一人多么孤独。
噙着泪眼倚凭在高楼,对天上双飞的燕喃喃自语:燕子呀燕子,你来自何处?在飞来的路上,可曾遇见我的爱人否?春愁如到处乱飞的柳絮,撩得我心乱动;即使在幽幽梦中,也无法寻找到我的爱人在何处。
【赏析】
这是一首闺怨词,写深居闺中的女子对乐游忘归的丈夫的怨恨与不舍。词的上片写男子治游不归。
“几日行云何处去?忘了归来,不道春将暮。”,这三句是闺中少妇的幽怨之词,表达她对情郎的惦念。这里以“行云”比喻在外四处游荡的情郎,非常形象贴切。“忘了归来,不道春将暮。”这两句为女子的自问自答之词,充满无尽悲叹:美好的春光将要逝去了,而情郎仍不见归来。“春将暮。”字面上是指春光将尽,亦指女子美好的年华将逝。
“百草千花寒食路,香车系在谁家树?”“寒食”是指寒食节,是为纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推而设立的节日,后来逐渐增加了祭扫、踏青、游乐等风俗,现已基本和清明节合而为一了。“香车”指用香木做的车,这里代指华美的车或轿,也有“香艳”之意在。这两句表面上是思量心上的人面对春天踏青路上的美景,此时不知又在哪里驻足留连了;其实还暗含着另一层意思,他面对着花花草草的诱惑,此时竟不知在哪个花街柳巷里流连忘返?反映了女子思之深念之切,不免多想而心生的醋意。
词的下篇写女子的痴情与怨愤。
“泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否?”她想到自己的丈夫在外纵行**,心中是多么的悲伤呀。“泪眼”写其忧伤;“倚楼”写她对丈夫的盼望。“双燕”两句是她的询问,她频频问那归来的双燕是否见到自己的夫君。燕子无情,怎听得懂她的语言,这一问极写女主人之痴。
“撩乱春愁如柳絮,悠悠梦里无寻处。”问燕燕无语,这令她多么惆怅,多么悲痛,心中那春愁顿时如柳絮一般,凌乱无序。这里词人以柳絮喻词愁,将无形之愁具体化,极写其纷乱。“悠悠梦里无寻处。”既然他不归她又那般惦念他,那么便到梦里将他寻觅吧,但梦却那般悠长,令她茫然而不得寻觅。这最后两句写得千回百转,情意缠绵,形象地表达了女主人公的哀怨与痴情。
这是一首闺怨词,生动地表达了她对爱人的思念和痴情,全词塑造一个情怨交织内心的闺中思妇形象,语言清丽婉约,悱恻动人。
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1、有关蝶恋花的诗句锦集
花褪残红青杏小。燕子飞时,。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草
墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,。
密州上元
灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。 寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意。
记得画屏初会遇。
好梦惊回,望断高唐路。
燕子双飞来又去,纱窗几度春光暮。
那日绣帘相见处,
低眼佯行,笑整香云缕。
敛尽春山羞不语,人前深意难轻诉。
槛菊愁烟兰泣露 。罗幕轻寒 ,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户 。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素 ,山长水阔知何处!
六曲阑干偎碧树,杨柳风轻,展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱,穿帘海燕双飞去。
满眼游丝兼落絮,红杏开时,一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语,惊残好梦无寻处。
作者: 李清照
泪湿罗衣脂粉满,四叠阳关,唱到千千遍。人道山长水又断,潇潇微雨闻孤馆。
惜别伤离方寸乱,忘了临行,酒盏深和浅,好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。
作者: 李清照
暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮,已觉春心动。酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝。山枕斜倚,枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦,夜阑犹剪灯花弄。
作者: 李清照
永夜恹恹欢意少,空梦长安,认取长安道。为报今年春色好,花光月影宜相照。
随意杯盘虽草草,酒美梅酸,恰称人怀抱。醉里插花花莫笑,可怜人似春将老。
作者: 欧阳修
几日行云何处去,忘了归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树。
泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否。撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。
作者: 欧阳修
面旋落花风荡漾。柳重烟深,雪絮飞来往。雨后轻寒犹未放,春愁酒病成惆怅。
枕畔屏山围碧浪。翠被花灯,夜夜空相向。寂寞起来褰绣幌,月明正在梨花上。
作者: 欧阳修
谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。**花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。
河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有。独立小桥风满袖,平林新月人归后。
这首词采用了“竹径通幽”的表现方法,抒情写景。巧妙地把飘泊异乡的落魄感受和怀恋意中人的缠绵情思融为一体。“伫倚危楼风细细”说出了登楼引起的“春愁”。全词只此一句叙事,便把主人公的外在形象凸现出来了。
“望极春愁,黯黯升天际”极目天涯,一种黯然的魂销的“春愁”油然而生。而“春愁”又表明了时令。对这“愁”的具体内容词人只说“升天际”,,可见是天际的什么景物触动了他的`愁怀从下一句“草色烟光”来看,是春草触动了他的愁怀,词人借用春草,表示自己已经倦游思归,也表达了自己思念亲人的心情。“草色烟光残照里,无言谁会凭澜意”写出了词人孤单之感,再加上“残照”两字,便又多了一层感伤的色彩。
作者把笔开拓,写出他如何苦中作乐“拟把疏狂图一醉”写出了词人的打算。他已经深深的体会到了“春愁”的深沉,所以他借酒消愁。目的是为了“图一醉”但结果“强乐还无味”至此,作者才说明了“春愁”是什么。
这首词妙在紧拓“春愁”既是相思,却又时时不说破直到最后一句“为伊消得人憔悴”才真想大白。
……
“一往情深深几许,深山夕照深秋雨。”如果祝福也有期限,妈妈想依偎在宝贝甜甜的梦里,轻轻的对你说:“妈妈对宝贝的祝福,期限是一万年!”
——题记
艾草青,粽叶香,这是一个举国欢庆的日子。窗外,细雨绵绵,雨落敲打着窗棂,伴着周围弥漫的糯米香气,我的思绪飞回了八年前的今天。
一样的举国同庆,一样的粽米飘香,一样的雨落天朦,一样的亦真亦幻,惟有心情在这一个刻无法用言语来形容。
略显笨拙的我躺在医院的病床上,轻轻抚摸着即将出生的宝贝,心里忐忑不安,有些害怕,也有些欣喜。想着同病房的姐妹从昨夜离开以后,折腾了一宿孩子也没生下来,心中不免有些胆怯。虽然相识几日,我们之间却建立了真切的友谊,也因此,宝贝在还没出世就已经拥有了一位与她同年同月同日仅相差几小时出生的小伙伴,这也算是一种缘分。
永远忘不了孩子爸爸忐忑地站在通往手术室的电梯前,对我和宝贝激动地说“从此,家里就要多一口人了!”简短的话里透着期待和兴奋,也正是这份欢喜的心情*着我,不由得在心里默念着,宝贝,你感受到了吗?爸爸妈妈正在迎接你的到来!
都说爸爸是女儿前世的情人,爸爸是女儿来到这个世界上第一个看见第一个亲吻第一个唤她名字的男人,女儿也把自己的第一次微笑第一次拥抱第一次牵手都献给了爸爸。普天之下,又有谁会否认父女情深呢!
如果说爸爸是女儿前世的情人,那么孩子就是妈妈三生的恋人!亲爱的宝贝,你可曾知道,当你还没有出世,仅仅是在妈妈的体内与我血脉相连的时候,妈妈就已经深深地爱上了你!你的一举一动无时无刻不在牵动着妈妈爱你的心!
那个时候妈妈对你的爱是盲目的,却也是因你而快乐着!节假日的空闲时光,妈妈会搬来一大摞关于编织的图书,然后去买来各式各样的钩针、毛衣针、棒针,再叫上好友一起选购一大堆各色的毛线,虽然不知道宝贝是男孩还是女孩,可是我总会一厢情愿的认定你就是我爱的黄毛丫头!于是,每天晚上,妈妈总会一边给你哼着不成调的歌谣或是放着舒心的音乐,一边笨拙地专研着各种编织花式的图案符号。而每当这时,宝贝总是很乖巧,生怕不自觉的伸展运动会惊扰了妈妈对宝贝的那份深爱。
有人说,母亲的一生都奉献给了她爱的孩子!只有为人之母以后,我才真正懂得了这句话的真谛。亲爱的宝贝,从你攥紧小拳头敲响这个世界的大门那一刻开始,妈妈心中爱的天平便已失去了重心。你的存在几乎成了妈妈的"一切!你的笑容你的开心你的病痛你的哭泣,妈妈都会陪伴在你的身旁细心的呵护,我想用满满的爱为宝贝撑起头上的一片蓝天!过去的日子里,妈妈一直在快乐着你的快乐,忧伤着你的忧伤,宝贝的每一步成长每一个脚印每一次足迹妈妈都会细心的记录下来,分享宝贝取得进步的喜悦,分担成长中的苦恼。
妈妈对宝贝的爱是深爱却不是溺爱,也曾有恨铁不成钢的一瞬间。随着宝贝年龄的增长,尤其是走进学校的校门以后,各种伴随着成长而来的瑕疵显而易见。妈妈在教育宝贝去瑕求璧的同时,也在不断的充实自己的教育理念,妈妈渴望一步一个脚印地陪着宝贝走稳人生中的每一个台阶。
我的女儿,此生有你,妈妈是幸运的也是幸福的!你是我心中永远的牵挂,是我今生来生不变的依恋!妈妈对你的深爱会让一切爱的言语黯然失色。小的时候,你是那含苞待放的花朵,妈妈就是时刻围绕在你身旁的一只碟,永远守望着你,静待花开!长大以后,等你羽翼丰满化身为蝶,不管你飞的有多高,旅途多远,妈妈都会去追寻你,在你的身旁,用积蓄了一生的爱静开出朵朵馨香的花,依然守望着你,在你幸福的笑颜里老去!
蝶恋花,花恋蝶,妈妈和宝贝永远相亲相爱!今天是宝贝的生日,妈妈依旧为宝贝送上深深的祝福深深的爱!祝福我的漂亮女儿学习进步,开朗进取,健康快乐!祝福我的宝贝永远幸福,一生安好!
如果祝福也有期限,妈妈想依偎在宝贝甜甜的梦里,轻轻的对你说:“妈妈对宝贝的祝福,期限是一万年!”
公园里飞入了一只蝴蝶,它很漂亮。大大的翅膀上有着淡淡的黄色,还点缀着白色的小点。它的翅膀有力地扇动着,在一朵极其艳丽的花的花瓣上翩然落下。
此后,蝴蝶再也没有离开公园。每天,它都穿梭在各色的鲜花之间,挥动着美丽的翅膀寻找着自己喜欢的花。
就这样,它今天找了牡丹,明天找了玫瑰,后天又找了月季……蝴蝶几乎尝过了花园里所有种类的花的味道,除了角落上那一朵小花,它从没有在这朵花上停留。
可那朵生在角落的花却从一开始就看到蝴蝶了,它飞进公园的那天,那花是第一个看到的,那花一看到蝴蝶就想让它过去,可无奈花不会说话,所以花只是晃了晃身子,但不论是蝴蝶还是其它的花都没有注意到阴暗角落里那朵并不美丽的花。
在以前,角落的花是很庆幸的,因为它既不漂亮,也不绚丽,只是白白的一小朵,隔得远一些看就想个小白点。连它身旁的杂草都能把它遮住。若是它长在了花坛的*,那众花争奇斗艳的地方,不出几天它就无法活下去。因为不论是阳光还是土壤中的无机盐它都抢不过其它的花们,而单单是其它花对它的不屑,白眼和排斥就足以让它死去。
它一直很庆幸,直到蝴蝶的到来。
自从蝴蝶在花园“定居”之后,每次它翅膀的扇动都会牵着白花的心,它渴望蝴蝶能到自己身边来。它开始有些不甘心自己只是在不起眼的角落了,但却无计可施。
也许是最近草长的太快,挡住了白花,蝴蝶一直没有飞到角落过。
角落的白花只好开始漫长的"等待,唯一支持它内心的就是蝴蝶。它希望蝴蝶可以停在自己身上,一次也好。
可蝴蝶始终没有来。
于是可怜的白花就一天天地等待,看着蝴蝶在花坛*的绚丽花丛中飞舞。
最后,蝴蝶还是没有飞去。
角落的花就在等待中度过了一生。
如果说蝴蝶恋上花是浪漫的话,那么花恋上蝶就注定了要等待。而对于不起眼的小花来说,等待的时间也许就是一辈子。
那朵花与美丽的蝴蝶并无交集,而花用了一生的时间去等待,蝴蝶对此却一无所知。
但又有谁能说,花不幸福?
等待,也是一种幸福。
2、八年语文作业本答案 八年级语文生字、词语、古诗鉴赏
一、词语积累
(一)根据拼音写汉字(20分,每空0.5分)
suí jìnɡ( )( ) 阻 è( ) 转弯 mò jiǎo ( )( )bān lán( )( )
地 jiào( ) 箱qiè( ) hài( )人听闻 chuānɡ( )疤 狼jí( )
āo dànɡ( )( ) 愧zuò( ) ɡān ɡà( )( ) 取dì( ) kū lóu( )( )
diān pèi( )( ) 穷愁liáo( )倒 推chónɡ( ) wéi( )妙 wéi( )xiào( )
zhù( )足 丘hè( ) lín xún( )( ) pán( )龙 天衣无fènɡ( )
jié( )难 chán chú( )( ) jǐ zhuī( )( ) 遗 hái( ) zhě( )皱
(二)给加下划线的汉字注音(每空0.5分,共20分)
两栖( ) 溃( )退 寒噤( ) 提( )防 簌簌( ) 猝( )然昏厥( )
深邃( ) 决眦( ) 拂( )晓 颤( )巍巍 瓦砾( ) 销声匿( )迹
荒谬( ) 诘( )问 琐( )屑 颓( )唐 塌( )败 矜( )寡孤独
焦灼( ) 伎俩( ) 吊唁( ) 镂( )空 蔷( )薇 鳌( ) 重峦( )叠嶂
萌( )发 翩( )然 繁衍( ) 追溯( ) 藩( )篱 归咎( )殷( )红
绮( )丽 滞( )笨 沆砀( )( ) 幽咽( ) 老妪( ) 案牍( )
(三)用横线标出并改正下列词语中的错别字(每空1分,共20分)
转弯摸角 ( )锐不可挡( ) 名付其实 ( )铸剑为梨( )
丰功伟迹( ) 眼花潦乱 ( )遣责 ( ) 毛骨耸然 ( )消声匿迹( ) 连声喏喏 ( )穷困撩倒 ( )束手无测( )
一愁莫展 ( )无精打彩 ( )巧妙绝论( ) 令人消魂 ( )重峦叠障( ) 惟妙惟削 ( )弄巧成绌( )见议思迁( )
(四)解释下列句中加点词语(每个1分,共5分)
1、老头子张皇失措,船却走不动。
2、见他蹒跚地走到铁道边。
3、有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
4、色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。
5、活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
二、 古诗积累:
按课文填空(每空1分,共20分)
1.忽逢桃花林, ,中无杂树,芳草鲜美, 。
2. , ,有良田美池桑竹之属。
3.存者且偷生, 。
4.人家在何许, 。
5.谁道人生无再少, 。
6.浮云游子意, 。
7.日暮乡关何处是? 。
8.白头吊古风霜里, 。
9. ,波撼岳阳城。
10. ,老木苍波无限悲。
11. ,铁马冰河入梦来。
12. ,尚思为国戍轮台。
13. ,遥隔楚云端。
14. ,平海兮漫漫。
15. ,我言秋日胜春朝。
16. ,西蜀子云亭。
17.东皋薄暮望, 。
18.相顾无相识, 。
19.松间沙路净无泥, 。
20.洞庭之东江水西, 。
三、名著阅读(每空1分,共15分)
1.《 》演绎了旧北京人力车夫的辛酸故事,作者是 你能写出这部作品里的几个主要人物吗? 。(至少两个)
2.保尔.柯察金是《 》中的主人公,作者是 。
3、长篇小说《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》的作者是 。
4、《童年》是 (人名)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。主人公是 。
5、罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 、 和
的苦难和坎坷的一生。
6、我国有丰富的文化底蕴,唐宋时期著名的八大家是: 、苏轼、 、欧阳修、柳宗元、 、 。
3、:爱情诗歌千古名句十大凄美爱情古诗句子搜集整理
1.人生若只如初见,何事秋风悲画扇
如果人生的很多事,很多的境遇,很多的人,都还如初见时的模样该多好呀!若只是初见,一切美好都不会遗失。
很多时候,初见,惊艳;蓦然回首,却已是物是人非,沧海桑田。
2.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴
风雨过后,回首走过来的路,才发现也不过如此。
只要你坚定前进的方向,或者说,归去的方向,那你又何须去管他路途上是风雨还是晴天。
3.众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
百度搜索的名字,便是由此诗句而来。
很多时候,我们总是在往阴暗处寻找我们心中的她,却总不见其影踪,蓦然回首,才发现她其实一直就在我们的身边,离我们只有一个转身的距离。
4.执子之手,与子偕老
简简单单一句话,道尽了古今多少人的愿望。
就像那首歌,“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老……”
其实啊,人生在世,求什么呢,若有一个人,愿意与你生死相随,这一生,也就够了。
5.曾经沧海难为水,除却巫山不是云
永远是这样,人的心啊,看过辽阔的大海,就看不上寻常的小溪小河了,去看过巫山的云,就不觉得其他地方的云是云了。
所以其实不要太早遇见好男人/好女人,因为万一捉不住他/她,你会一辈子都活在这句诗句里。
6.纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜
若是不见也就罢了,若是相见,却互不认识,就这样在岁月里蹉跎地擦肩而过,那该是多么令人心碎的一幕。
7.相濡以沫,不若相忘于江湖
泉水就要干涸了,为了生存,两条小鱼彼此用嘴里的唾沫来喂养对方,但是,与其这样,还不如在江湖之中畅游,忘记对方的存在。
很多时候,我们谴责“大难临头各自飞”,但是从理智的角度来说,这是对的。与其两个人一起受苦,不如相忘于江湖。
8.人面不知何处去,桃花依旧笑春风
心爱的人早就不知道去哪了,桃花却依然是微笑地在春风中绽放。
以笑映悲,很不错的手法,令人不禁感慨万千。
9.此情可待成追忆,只是当时已惘然
现在回想,旧情难忘,犹可追忆,只是一切都恍如隔世了。
一个“已”字,可怕至极。
若非当初年少无知,何至如此!
10.十年生死两茫茫,不思量,自难忘
哪怕是苏轼那样的豪迈男儿,对着亡妻的坟墓,也只有感伤的份。
苏轼一句“十年生死两茫茫”,流传千古,陈奕迅一首《十年》,竟也可风靡一时。十年是一个恰好的跨度,看似不长,却足以让一个呱呱婴孩变成一个懂事孩儿, 足以让一个满怀热血的青年变成一个得过且过的人,足以让一个正值壮年的中年人步入人生的晚期。
4、咱们勾肩搭背的日子过去了么岁月随笔范文
· 偌大的楼房只有间小房间属于我们。不约而同的我们见面了,相识了,各种新面孔告诉我,我又要多几个新朋友了。一开始的搭讪只不过是出于礼节,一夜相处后我们开始熟悉了。一星期下来熟稔的我们开始聊各种八卦,最后所有淑女形象全不见了原形毕露了。裸睡同床是同性成潮流时尚了,各种脏话粗口成我们谈话的必带词语。然后,这个小小的家成了我思念的空间。
· 晚睡赖床不扫地不倒垃圾的人全聚齐了,然后总有一个看不过受不了的人无奈的收拾整理各种麻烦,最后久了也就理所当然成为了习惯。一起飞奔预备铃已经响完的学校,锁门的那个总叫等等她。一起飞奔下课铃刚响的厕所,慌忙借卫生纸。一起飞奔拥挤的食堂,想尽办法插队。这时候,我们称一群人。
· 慢慢,进入青春期的我们,总有人抽烟喝酒逃课早退。所有情绪都让它牵引着。它是恋爱它是**,刚接近它的人无比享受这份快乐飘飘欲仙,而经过它的人无比痛恨这份折磨铁石心肠。一群人的我们,你单飞和他约会去了,剩下的总有人不满说三道四,然后冒出一人说:没事,她是恋爱中。最后大家同笑,把你抛在脑后继续狂疯,而你的单飞就成了理所当然。这一刻,我们的心思有了各种不同情绪乱了规律。
· 打架斗殴彻底打败了我们三好学生的称号。大家鄙视的眼光不敢放肆乱射了,保卫科室也请我们做客了,在这个校园里出名了。这一秒,我们叛变时期到了。
· xxx被谁睡了xxx怀上了xxx当鸡了xxx被开除了……各种八卦话题公开谈论正常了。然后班上桌子少了教室宽了,千姿百态的面孔不再单纯了。大家心里都装有一个爱的爱人一个恨的仇人。发呆睡觉成上课时间的一道风景,拥抱kiss是下课最火热的节目。我们是孩子是少年吗?我们是成年了吗?是大人了吗? 原来,是我们稚嫩的年纪在做这些可笑的事迹。
· 时间一直在走朋友一直在换,快毕业离去的我们轻许诺一声姐妹一生姐妹一句兄弟叫一辈子也不能腻,然后各自离去。到家以后看手机,总是有很多条未读信息“到家了么,我到了。”,满满的全是问候,这个时候,我真的有好多好多朋友。
· 回家以后我们少了联系,然后我开始回忆我们所有的过往……你们说:我们是好朋友,每个人只可以有一个秘密,以后不管身在何方也要每天想念每个人一遍,以后结婚伴娘必须是我们,以后结婚的那个他必须比自己高比自己壮能保护自己才可以……你们说过好多好多,你们说过的我都深刻地记着呢。
· 不知道是不是过了很久,我身边就剩一个你了。你说:我们是好朋友上一层的闺蜜关系,我们是无话不谈毫无秘密的另一个自己,我们就算失去联系关系也是一样好,我们各自的那个他一定要对方审核通过才可以,我们彼此的重要度要高于他。你说的每一句都那么坚定不容置疑。你说过我信过。
· 我们现在距离多远。你离我姓氏所在的键盘键有几厘米呢,我和你身高相差几公分,我和你年龄是相差几年还是几月呢,我和你真的无一秘密吗?我们身在不同城市想念还依旧甚浓吗?你现在的他是高是矮是胖是瘦是白是黑是什么模样的呢?你爱他多深他爱你多浓你知道吗?
· 我多想*安排一个偶遇让我们见见最真的彼此。我多想飞往有你的城市跟你同床同睡同梦。我多想写一封信给亲爱的你让你看看我的笔迹闻闻我的气息。
听着从前一起听的歌,路过从前一起开心疯狂的地方,总会停下看着想着嘴角微抬是笑了,然后蹲着抱着自己微微抽搐是哭了。以前陪同我的你们还好吗?好久不联系的你们现在是长发飘飘还是一头干脆利落的短发呢?头发颜色还是纯黑吗?现在的你们还记得过去自己素颜的样子吗?大家都位于地球的哪一个城市呢?
如此平凡的你们的名字模样如同血写的情书犹新不褪色的深深刻在我的脑子里。
· 我清楚明白的知道,现在的大家不同以前了,就算变了模样换了新面孔一开始见面有陌生感也再不会像当初那样重新相识相知疯狂了。可是我好想与大家去那个一起上课的教室操场聚聚,哪怕是聚聚以后散了也好。
青春如此疯狂,同往的人都陌生了,我们可笑的年纪已经过了,就如现在这样哭着流泪回忆那段年少失去却无能为力自甘堕落毫无眉目的继续现在的孬种生活。
存久的东西会变质,日思夜想的东西也成了垃圾,最后是丢掉而不是失去。
· 亦光乱思总会牵引情绪,
你别皱眉笑梦年少过去,
亲爱的好好照顾我爱的你。
5、《鲁山山行》梅尧臣的诗词
赏析一:
这首诗是由北宋大诗人梅尧臣写的一首五言律诗,梅尧臣是宋诗开山祖师,首联:看见了山野非常喜爱,心中很满足,群山连绵起伏的,时高时低,一个惬字,足以体会出当时作者的心情,颔联:优美的山峰波浪起伏,走在幽静的小路上,仿佛走进了迷宫似的一个迷字,说明诗人当时被路高迷糊了的优雅心情,颈联:霜落了下来,隐隐约约好像看见熊在上树,鹿在喝水,独特的视觉感受,让读者如临其境。尾联巧妙的运用了设问手法,写出了“空山不见人,但闻人语响”的语境,移步换景,一幅原生态的画面映入眼帘,表达出诗人超脱,淡泊的闲适恬静心态
赏析二:
这首诗写的是鲁山山行所见山野风景。
开头一句即表达出对山野景物的喜爱,第二句交代喜爱的原因:“千山高复低”。按常理,应该是“千山复高低”的景象,使得诗人感到正好与自己喜欢山野风景的情趣相合,现在倒过来写,强调了诗人对山野风光的喜爱,也是诗的构思所决定的。第二联第一句便承“千山”写“好峰随处改”。“好峰”便是“千山”;“随处改”,到处都可以看到千山的不同姿态,便是“高复低”的具体化。第四句扣题目“山行”,写独个儿在幽深的小路上行走容易迷路,这也是好峰随处变化所导致的结果;当然也通过“幽径”写出了千山好峰的幽深,开拓了山野的境界。第三联两句通过“熊升树”、“鹿饮溪”进一步写山野景物,点明了山行的节令:“霜落”。如果说“千山高复低”是相对的静态景物的话,这两句则是专写动态景物。所以中间两联四句收到了动静相衬的效果。最后两句写人家的所在。人家在哪里?在遥远的白云之外,因为听到了一声鸡鸣。
这首诗语言朴素,描写自然,其中情因景生,景随情移,以典型的景物表达了诗人的“野情”。另外,诗境的揭示与开拓也留给人不尽的余韵。
赏析三:
鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,一高一低,蔚为壮观,正好投合我爱好大自然景色的情趣。这就是开头两句诗的意思,说明所以要登鲁山游览,是因为内合情趣,外有好景,也就成行了。
第二联写山行,走到一处可以看到一种好峰,再走向另一处,又可以看到另一种奇岭,所以说“随处改”。“随处改”这个“改”字下得妙,如果在山中坐立不动,总是一个角度看山,好峰就不“改”了,因为“行”,所以好峰才处处改,由一个画面换成另一画面。以“改”字体现“行”,正切合诗题“山行”的意思。一个人在山间小路上行走,曲曲弯弯,走着走着,连自己也不知走到哪里去了,有时竟迷失了方向。“幽径独行迷”,“迷”的原因正是诗中说的,一是曲径幽深,容易走错路,二是独行,自己一个人,无人指路,也容易走错路,于是“迷”了。这里把一人个游山的体验逼真地表现出来了。
从前半首看,我们还不知他是在什么时候登山的,是春天还是秋天?读到第三联的“霜落”、“林空”,我们才知道他是在秋天登山的,因为秋天才有霜,霜冻使得树叶都落光了,使得山中的树木一棵棵都光秃秃的,好象空荡荡的。这种“林空”的感觉,是秋天才有的。山林空荡,所以能看到熊瞎子爬到光秃秃的树上;透过稀疏的树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水。这一联勾画出了一幅很动人的秋日山林熊鹿图。这画面是动的,熊在爬树,鹿在饮水,可是诗意却是静的,表现了山中人迹罕到、非常幽静的境界,这也是所谓动中有静的写法。
在山中走着走着,幽静的秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问一声“人家在何许(何处)”;正在沉思的时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”一声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩。这最后一句“云外一声鸡”,非常自然,确实给人以“含不尽之意见于言外”的感觉。
赏析三
这首诗运用丰富的意象,动静结合,描绘了一幅斑斓多姿的山景图:深秋时节,霜降临空,诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他人,诗人兴致勃勃,一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。仿佛从云外传来的一声鸡鸣,告诉诗人有人家的地方还很远很远。
这是一首五律,但不为格律所缚,写得新颖自然,曲尽山行情景。
山路崎呕,对于贪图安逸,怯于攀登的人来说,“山行”不可能有什么乐趣。山野荒寂,对于酷爱繁华,留恋都市的人来说,“山行”也不会有什么美感和诗意。此诗一开头就将这一类情况一扫而空,兴致勃勃地说:“适与野情惬”——恰恰跟作者爱好山野风光的情趣相合。下句对此作了说明:“千山高复低。”按时间顺序,两句为倒装。一倒装,既突出了爱山的情趣,又显得跌宕有致。“千山高复低”,这当然是“山行”所见。看见了山野非常喜爱,心中很满足,群山连绵起伏的,时高时低,一个“惬”字,足以体会出当时作者心满意足的心情。“适与野情惬”,则是 “山行”所感。首联只点“山”而“行”在其中。
颔联进一步写“山行”。“好峰”之“峰”即是“千山高复低”;“好峰”之“好”则包含了诗人的美感,又与“适与野情惬”契合。说“好峰随处改”,见得人在“千山”中继续行走,也继续看山,眼中的“好峰”也自然移步换形,不断变换美好的姿态。第四句才出“行”字,但不单是点题。“径”而曰“幽”,“行”而曰“独”,正合了诗人的“野情”。着一“迷”字,不仅传“幽”、“独”之神,而且以小景见大景,进一步展示了“千山高复低”的境界。山径幽深,容易“迷”;独行无伴,容易“迷”;“千山高复低”,更容易“迷”。著此“迷”字,更见野景之幽与野情之浓。
颈联“霜落熊升树,林空鹿饮溪”,互文见意,写“山行”所见的动景。“霜落”则“林空”,既点时,又写景。霜未落而林未空,林中之“熊”也会“升树”,林中之“鹿”也要“饮溪”;但树叶茂密,遮断视线,“山行”者很难看见“熊升树”与“鹿饮溪”的野景,作者特意写出“霜落”、“林空”与“熊升树”、“鹿饮溪”之间的因果关系,正是为了表现出那是“山行”者眼中的野景。惟其是“山行”者眼中的野景,所以饱含着“山行”者的“野情”。“霜落”而“熊升树”,“林空”而“鹿饮溪”,很是闲适,野趣盎然。
苏轼《高邮陈直躬处士画雁》诗云:“野雁见人时,未起意先改。君从何处看,得此无人态?无乃枯木形,人禽两自在!······”梅尧臣从林外“幽径”看林中,见“熊升树”、“鹿饮溪”,那正是苏轼所说的“无人态”,因而就显得“自在”。熊“自在”,鹿“自在”,看“熊升树”、“鹿饮溪”的人也“自在”。
此联就可以说是“状难状之景如在目前”。而且还“含不尽之意见于言外”。“熊升树”、“鹿饮溪”而未受到任何惊扰,见得除“幽径”的“独行”者而外,四野无人,一片幽寂;而“独行”者看了。“熊升树”,又看“鹿饮溪”,其心情之闲静愉悦,也见于言外。从章法上看,这一联不仅紧承上句的“幽”、“独”而来,而且对首句“适与野情惬”作了更充分的表现。
全诗以“人家在何许?云外一声鸡”收尾,余味无穷。杜牧的“白云生处有人家”,是看见了人家。王维的“欲投人处宿,隔水问樵夫”,是看不见人家,才询问樵夫。这里又是另一番情景:望近处,只见“熊升树”、“鹿饮溪”,没有人家;望远方,只见白云浮动,也不见人家;于是自己问自己:“人家在何许”呢?恰在这时,云外传来一声鸡叫,仿佛是有意回答诗人的提问:“这里有人家哩,快来休息吧!”两句诗,写“山行”者望云闻鸡的神态及其喜悦心情,都跃然可见、宛然可想。
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