强基达标提质增效走在全路前列心得体会
要大力改进工作作风，凝聚推动全局科学、快速发展的强大力量，为实现各项工作目标提供坚强保障。下面是强基达标提质增效走在全路前列心得体会，快来围观吧。
1月3日，中铁总工作会议在北京召开，陆总的《强基达标 提质增效 奋力开创铁路*发展新局面》报告，引起了世人广泛关注，有人质疑现在都是互联网高科技时代了，大家都在奋力搞智慧化建设，还谈什么强基达标，这是陈词滥调，是保守主义。但我要说，强基达标是求真务实之举，是一个永恒的课题，不但现在不过时，以后也还要持续坚持。
早在去年陆总掌舵伊始，大家纷纷猜测新一代中国铁路“当家人”的执政思路，不放过一点蛛丝马迹，试图探究中国铁路未来的走向。现在工作会议一开，施政纲领正式公布于众，大家悬着的心放在了肚子里，这一届铁总班子是个务实奋进的班子，不是好高骛远、置国家财产和人民利益于不顾的“左倾冒进”者，铁路的未来光明一片。
**强调“谋事要实、创业要实、做人要实”。强基达标、增质提效工作主题的提出，是完全符合这一要求的，是遵循科学规律、尊重客观现实之举。强基达标是手段，增质提效是目标，两者互为统一。强基达标是全面的强基达标，不仅仅是线路、接触网、机车、车辆等基础硬件设施的达标，也是人员安全意识、业务能力、服务水平等软件指标的达标，更是安全经营管理、企业文化建设及*建工作等工作基础的达标。增质提效是铁路创新发展的需要，是几百万铁路职工的愿望，更是亿万中华儿女实现“中国梦”的期盼。
俗话说的好：“基础不牢，地动山摇”。当前，铁路的家底很厚，摊子铺的很大，营业的铁路里程多达12.4万公里，其中还有占世界三分之二的2.2万公里以上的高铁线路，每天仅客车就有7000余列在大江南北飞驰，一丝一毫的差错就会酿就巨大灾难。线路设备质量要可靠，机器运转性能要过关，人员素质保障要过硬，光靠喊几句空洞的口号，提一些怪异的理念，搞一些奇特的举措，只能博得一时的眼球，不能换来长久的平安。基础不牢，就保障不了安全生产。离开了强基达标是不现实的，更是不科学的。离开了提质增效，职工是不答应的，人民群众是不满意的。
由此可见，强基达标、提质增效是求真务实之举，是铁路创新发展的正道，也是快车道。
按照路局《关于在全局办公系统开展“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动的通知》要求，现汇报本人在学习研讨过程中的几点体会。
一、对“强基达标、提质增效、建首善之局”的认识
“强基达标”，就是坚持抓基储、强基本、重基层，坚持落实各项工作的标准和规范，完善管理制度和工作流程，明晰管理权责，强化职工教育培训，构建科学严密的考核评价体系，切实筑牢铁路事业发展的坚实基础。
“提质增效”，就是坚持以提高发展质量和效益为中心，确立鲜明的目标导向，加快转变铁路发展方式，深化*创新，推动铁路发展从规模速度型向质量效益型转变，从运输生产型企业向运输物流型企业转型，全面提升铁路建设质量、运输质量、服务质量、工作质量，实行全面预算管理，增收节支，努力提高企业经营效益。
“建首善之局”，北京铁路局作为连接首都与祖国各地的铁路枢纽，我们肩负着服务全国的重任。因此，“首善”不仅要体现在路局的人文建设中，更重要的是要把这种优良的作风带到企业现实生产中来，创造出显著的经济效益。
二、自身存在的问题
一是理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性;存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的就少学或不学等问题。
二是工作作风不够扎实。工作中存在畏难急燥情绪;工作不深入的问题。
三是思想解放空间还很大。有时对路局、段新思路和新举措的认识还不够到位，有时候对领导意图把握不够透彻，在工作中存有“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，工作缺乏主动性和创造性。
四是素质能力与新要求存在一定差距。主要表现在“五个欠缺”，即专业技术能力欠缺，经营管理能力欠缺，综合性、复合型能力欠缺，艰苦奋斗、吃苦耐劳的素质欠缺，谦虚谨慎、勤奋好学的素质欠缺。
五是服务意识有待进一步增强。在搞好服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和办公室的小圈子。
三、明确努力方向，及时补强提升
一是加强理论知识的学习。下一步，我要深刻学习领会总公司、路局、段有关决策、政策，用好理论指导日常生产;同时，我还要系统学习专业技术、安全管理、人文社会等方面的知识。
二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念、标准观念，今天能办的事不拖到明天，用最短的时间完成任务。
三是始终保持艰苦奋斗、自警自励的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
四是努力做到“三个善于”。善于克服急躁、消极情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性;善于从全局的高度认识事物。根据自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向**们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。
五是要树立创新意识。努力做到“四破四立”，即破除单纯办文办事的观念，树立服务意识，主动想大事、抓大事。破除因循守旧、安于现状的观念，树立自我加压、创先争优的意识，创造性地开展工作。破除被动应付的观念，树立主动执行的意识，增强*敏锐性，发挥主观能动性，做复合型、执行型办公室人员。破除重形式、轻效果的观念，树立求真务实的意识，讲效率、求实效。
拓展阅读
1、双减提质增效心得体会
随着中国经济的快速发展，为了更好地适应这个变化日新月异的社会环境，经济实体必须始终保持竞争力和活力。在新时期下，为促进经济高质量发展，我国引入了“双减提质增效”政策，以实现经济可持续发展和高质量增长。这篇文章将分享我的学习和实践的“双减提质增效”经验和体会。
首先，*的政策支持对企业的发展是非常重要的。当前，我国贯彻的是随着时间的推移，逐步减少税收、社会保障等政策。对于中小企业而言，减税和降费可以为其减轻负担；而对大型企业而言，制定更加公平的税收政策可以帮助他们提高效益，并促进全国的经济发展。同时，优胜劣汰机制以及*扶持的双重作用也可以加速市场化进程，进一步提高企业的竞争力。
其次，提高效率是提高企业竞争力的最直接方法之一。随着互联网技术的普及，高效技术、新技术或创新技术得到了越来越多的应用。新兴技术的引入可以加快企业转型，节省企业开支，提高生产效率并改善产品质量。我所在的组织采用了人工智能技术，自动化生产线，这样不仅提高了效率，还大大减少了人力成本。通过这种方式，我们能够以更少的资源来实现更多的产出，同时提高成果质量和产品的竞争力。
第三，要始终关注人才培养与管理。在我所在的公司，我们非常重视培养和发掘员工的潜力。除了给员工提供具有竞争力的薪酬以外，我们还为员工提供具体技能培训、以及对职业路径的建议。不仅如此，公司还倡导开放式的沟通渠道，使员工能够更好地感受到组织的价值与文化，并且展现员工的与大家共享的价值观。
最后，管理团队的品质也是一个非常重要的要素。“以人为本”的企业理念，需要高效的管理团队去优化资源分配，并行使组织内其他职能的职责。管理层匹配职业需要并理顺各个部门之间的流程是一个周期性的过程，在这个过程中，管理层需要积极地推动改进和培育团队的目标、使命和意识。具有扎实经验和过硬实力的管理层，才能以激发员工积极性的方式引领组织前进，并做出更为科学的决策。
总之，我在实践中了解到“双减提质增效”的理念，可以促进企业良好的发展，优化利益关系。在实践过程中，我们应该进一步增强创新创业意识，并注重营造和发扬企业文化。同时，推进企业管理现代化，提高管理水平，营造积极、向上的企业氛围，打造一个高效、协作、积极应对各种困难的企业。通过这一系列方案的实施，才能促进全面、高质量的发展，并带来长期的可持续性成效。
2、双减提质增效心得体会
百年大计，教育为本。对于拥有教师和家长双重身份的我而言，深刻学习领悟了双减政策，收获颇丰。
双减指的是减少学校作业负担和减少校外培训负担，其配合政策是五项管理，包括作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理。有了双减政策和五项管理政策的落实，让我们对教育中的一些问题有了更加深刻的思考。
对教育公益属性的坚守。的老师在学校，的学生也在学校。学校是学科教育的主阵地，学校的老师是最了解班级学生情况的老师。教育是一项良心事业，利国利民，功泽后代。我们必须坚持对教育公益属性的坚守。
对教育规律的再认识。一个孩子的成长应该着眼于长远和全面，不能急功近利，不能拔苗助长。适合孩子身心发展的教育内容才是最科学、最有益的教育内容。
对家庭教育重要性的关注。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的有益配合。有些内容是学校教育无法完成的，而良好的家庭氛围会对孩子的成长起到潜移默化、耳濡目染的作用，比如对孩子生活习惯的培养，对孩子人格教育的养成，对孩子持续成长的动力输出等等。
双减政策是缓解社会焦虑情绪的必由之路，也是有利于学生身心健康的必要措施。双减进行时，我们在行动。
3、双减提质增效心得体会
双减提质增效是**确定的经济发展方针，是实现高质量经济增长和提高全要素生产率的重要举措。在实践中，我深切体会到了双减提质增效的重要性，并总结了一些心得体会。
首先，在双减方面，我们要注重消除无效供给，减少过剩产能。在我的工作中，我发现某些行业存在过剩产能，资源严重浪费，影响了经济的有效运行。因此，我们应该积极采取措施，通过市场化手段和法律法规的支持，推动产能过剩行业的淘汰和转型升级。这样一来，不仅可以提高产业效益，减少资源浪费，还可以推动经济结构优化升级，实现可持续发展。
其次，在提质增效方面，我们要注重创新驱动，提高全要素生产率。创新是实现经济增长和提高竞争力的重要动力。在我的工作中，我积极推动科技创新，加强科技与经济结合。通过建立创新平台、培养科技人才，我们不断推动科技成果转化，加快科技创新在我司的应用。这种方式不仅提高了生产效率，还推动了技术产业升级，为企业的可持续发展提供了重要支撑。
另外，对于企业来说，提高管理水平是实现提质增效的关键。我深入学习了现代管理理念和方法，注重提高自身的管理水平。我将先进的管理理念应用到实际工作中，通过优化流程、提高效率、降低成本，有效地提高了企业的生产效率和经济效益。同时，我还加强了员工培训，提高了员工的业务能力和专业素质。这些努力不仅提高了企业整体的运营效率，也增强了企业的竞争力。
最后，推动双减提质增效还需要加强监督和评估。在我的工作中，我建立了完善的绩效评估体系，对企业的生产效率和经济效益进行科学评估。通过及时发现问题，及时进行调整和改进，我们不断提高了生产效率和经济效益。同时，我还加强了对相关政策的学习和了解，及时掌握政策信息，确保企业能够准确把握市场动态，做出正确的经营决策。
总的来说，双减提质增效是经济发展的必经之路。在实践中，我深切体会到了双减提质增效的重要性，并总结出了一些心得体会。通过消除无效供给，减少过剩产能，推动创新驱动，提高全要素生产率，加强管理水平，加强监督和评估，我们可以实现经济的高质量发展，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家作出积极贡献。
4、双减提质增效心得体会
一是提高课堂效率。课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课，在教学中也应有针对性的教学，会的不讲，讲了不会的不讲。在教学中应看到学生的差异，承认学生的差异，做到因材施教，分类指导。
二是提高学生学习效率。双减工作落实后，学生的自主支配时间多了，首先引导学生提高自主支配时间的有效性。其次，要做好学生休息时间的引导，确保学生在课堂上有充沛的精力。学生在学习中也应注意，循序渐进。
三提高作业效率。教师布置作业前，应做到广泛浏览博览，做到心中有数，作业布置时要做到少而精，指向性明确，针对性强。教师作业反馈应及时，也可以发挥“小教师的作用”，兵教兵将教将达到团队协作的目的。
四是切实减轻教师负担。在双减工作中学校教师是必不可少的一环。只有让教师全身心投入教学工作中，才能有效达到双减的目的。在教学以外的包保、控辍保学、家访……这些在校外的工作是看不到的，占了教师大量的精力，但这必须也应该是老师该做的。有些工作如果可以的话，还是让老师单纯些，少做些如学法用法、考试、点赞、APP统计……尽量还老师以教学为主。
当然，双减工作离不开社会家庭，学校的共同努力，这里只提到了学校中的老师，其他还需我们共同加油。
转载请注明出处：https://www.9ppc.cn/articles/50175.html