2016年讲奉献有作为心得体会
做合格**员要讲奉献、有作为，这是由**的先锋队性质和中国特色社会主义事业的艰巨复杂性所决定的。讲奉献，有作为是**员应有的*品格。*章及*内法规都明确规定**员要讲奉献、有作为、敢担当。*章规定的*员应履行义务中要求*员在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要坚持*和人民的利益高于一切，个人利益服从*和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。新修订的《中国**廉洁自律准则》也明确规定了要先公后私，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献;讲奉献，有作为是**员先进性的重要体现。*的“两个先锋队”性质和“*”先进性决定了*员要讲奉献、有作为、敢担当。不忘初心，方得始终，全心全意为人民服务是我们*的根本宗旨。强化*员的宗旨意识,是保持**员,特别是*员领导**先进性的根本。
*的先进性是*的生命线，关系到*和国家的前途命运，*的先进性要靠*员的先进性来体现、去落实。每个**员的无私奉献和先锋模范作用正是我们*先进性的重要体现;讲奉献，有作为也是当前中国特色社会主义事业的艰巨复杂性的必然要求。实现中华民族伟大复兴的中国梦，完成“两个一百年” 的奋斗目标，是一项复杂的系统工程，这就要求我们**员在实现民族复兴的伟大征程中要勇于担当，甘于奉献，有所作为，这样才能更好地完成中国特色社会主义的伟大事业。特别是针对当前一部分*员存在的宗旨观念淡薄、精神不振、*不为、懒政怠政的突出问题，必须强化***，面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对*敢于坚决*。
**员讲奉献、有作为，就是要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。不管是各级领导**，还是一般普通*员，要心中有*，牢记*员的义务和身份，在平凡的工作岗位上创先争优，树典范，作表率;要心中有民，牢记全心全意为人民服务宗旨，为民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情怀;要心中有责，牢记责任担当，保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去;要心中有戒，牢记*纪国法，心存敬畏，有所为、有所不为，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡*。
当前菏泽正处在发展的关键时期，既是爬坡期、过坎期，也是机遇期。要实施“四项工程”、补齐发展短板，打赢脱贫攻坚，实现全面小康，仍面临不少困难和挑战，我们必须为之付出比别人更多的努力和汗水。这必然要求全市广大*员**一定要抢抓机遇、乘势而上、顺势而为;一定要爱岗敬业、勇于担当、甘于奉献;一定要有时不我待的干事激情、勇往直前的昂扬斗志、敢为人先的创新精神、抓铁留痕的务实作风，有所作为。唯有如此，菏泽才能早日实现科学赶超、后来居上的奋斗目标!
强化宗旨观念，勇于担当作为的重要*任务。自镇上开展“两学一做”活动以来，通过逐条逐句通读*章，全面理解*的纲领，认真学习《准则》《条例》等*内法规，学系列讲话，我感触颇深，以下是我的几点体会：
一要学深学透，为能争取早日入*而打牢基础。“两学一做”，基础在“学”。“人无学，则不明理;人之有学，则有力。”对于学，不仅要学的进去，而且要学的明白，不仅要学的透彻，而且要学的扎实。对于学习，首先是要拿出时间不间断的学，通过集中性学习以外，还要自己安排时间学，把学作为一种自觉行动;其次是带着问题学，要勤于检查自己身上存在的问题，通过学习，解决工作生活中存在的问题，提高认识自己，不断深化自己，争取早日入*;再次是要创新方式学，学习是不断创新的过程，为了加深理解和记忆，就需要与时俱进，创新学习方式方法，扩大学习效果，为争取早日入*打牢基础。
二要知行合一，将“两学一做”应用到实际工作中。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在学深悟透基础上，主动向**看齐，向*的理论和路线方针政策看齐，密切联系群众，全心全意为居民服务。
首先是把干好工作和提升素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，通过深化认识、思考归纳、概括总结，使自己在工作中活的经验思想成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，推动自身素质不断得到提高，为不断适应新形势、新政策、新情况而做好准备。
其次是把服务信念和创新意识统一起来。坚持全心全意为人民服务是*的宗旨，也是每一个*员必须坚守的信念意识，但是为人民服务的方式必须善于变化，要根据形势任务的发展需要调整和创新。作为一名社保工作人员，要在认真扎实做好自己分管工作的同时，不断积极开拓工作新思路，新方法，以便更好更全面的服务于居民群众，塑造良好的服务形象。
再次是落实行动和解决问题统一起来。“两学一做”学习教育深学深做，基础在“学”，关键在“做’,要带着自身问题学，针对自身问题改，最终要落实在如何解决问题、推动工作上，以实际行动和工作成绩检验来学习成效。作为一名社保工作人员，切实做到真学、真懂、真信，坚决做到该该做的必须做到，不该做的坚决不做。树立服务观念，以为居民服务为中心，把如何为居民提供优质服务贯穿于工作的始终，要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，解决工作中普遍存在的意识弱化、纪律涣散、工作态度等一系列问题，全面提升自己思想*素质，业务能力素质，以*的先进性和纯洁性制约自己，经得起*的考验。
总之，两学一做，需要我们每一位**牢固树立*章意识，时刻绷紧纪律和规矩这根弦，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉和行动规范，学深悟透、融会贯通、不断深化拓展学习教育的广度和深度，在实际工作中提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。
近期通过参加“学*章*规、学系列讲话，做合格*员”学习教育活动。对*员的权利和义务有了更深刻的理解，对习*的系列讲话有了更深刻的认识，对今后如何在本职工作中做一名合格*员，谈谈自已的一些浮浅认识。
一是要坚持理论联系实际学，解决宗旨观念淡薄的问题
开展“两学一做”学习教育，就要有针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决我们的理想信念模糊动摇和宗旨意识淡化的问题，在*不言*、不爱*、不护*、不为*，组织纪律散漫，不按规定参加*的组织生活，不按时交纳*费，不完成*组织分配的任务，不按*的组织原则办事等;着力解决我们的宗旨观念淡薄的问题，主要是**严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等;着力解决我们的精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决我们的道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动*的作风不断好转。要教育我们的*员大力弘扬理论联系实际的学风，坚持做到学以致用、以知促行，形成坚持不懈加强理论武装的高度自觉，在言行举止中体现坚定的理想信念;时时处处向**看齐、向*的理论和路线方针政策看齐，在思想上、*上、行动上同以***为*的**保持高度一致;进一步践行*的宗旨，保持同群众的密切联系，多为群众办实事、解难题;牢固树立作风建设永远在路上的思想，严守*的*纪律和*规矩，严格落实*“八项规定”要求，践行社会主义核心价值观，筑牢拒腐防变的坚强防线;切实践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。要始终坚持实事求是的思想作风，坚持问题导向，对照我们的一些*员*性意识弱化，宗旨观念谈薄、组织纪律涣散，*员教育管理失之于宽、不严不实，*员生活庸俗化、随意化、平淡化的问题，准确查找具体表现，深挖问题产生根源。要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
二是适应新常态，通过“两学一做”教育活动做好本职工作
2016年是认真贯彻落实*的十八届五*精神之年，**站在中华民族长远发展的战略高度，在科学研判人口发展趋势的基础上，做出了全面实施二孩政策的重大战略部署。这既是顺应时代发展特点，对人口政策做出的重大调整，也是应对“银发危机(即人口老龄化严重)”和“刘易斯拐点(即劳动力过剩向短缺的转折点)”的重要举措。但也正因如此，我们有很多人特别是一些基层的群众就产生了计划生育放开了、不用缴纳社会抚养费了、计划生育家庭奖励扶助政策没有了等等一些错误的认识。作为*员领导**，要以身作则，率先垂范，既要对计划生育政策有正确的认识，又要给广大群众做好宣传、引导。本人应从五个方面工作：一是完善审批制度，确保审批程序高效透明，针对再婚审批三孩、病残儿鉴定审批资料，严格按照省、市、县卫计委要求，严格审核把关，严格审批程序。对政策外生育案件，发现一件查处一件。完善办事制度，提高工作效率和群众满意程度，对政策外生育调查取证，做到事实清楚，证据确凿。二是推行政务公开，规范行政行为。推行政务公开，在符合《中华人民共和国保守国家秘密法》的前提下，向群众广泛公开各类文件信息，确保群众的知情权，调动群众参与人口和计划生育服务与管理的积极性，自觉接收社会监督。规范的计划生育政务公开栏、入户宣传册，将计划生育法律法规、政策规定、生育指标安排、优惠政策落实等群众关注的信息公之于众，提高*工作的透明度，自觉接受群众监督。三是加强监督检查，化解矛盾纠纷。针对优惠政策落实和计划生育审核等一些涉及群众切身利益、被广泛关注的事项，严格按照政策规定做好日常来信来访案件的登记、办理、回复等工作，不能出现粗暴执法、乱收乱罚等案件，即不能不作为，也不能乱作为，认真对待计划生育行政复议案件。信访案件结案率达到 100%。四是加大申请法院强制执行力度。社会抚养费征收是一项非常难做的工作，社会抚养费征收在法院属于非诉讼行政强制征收案件，按照十八届四*针对*依法履职提出的“法定职责必须为”、“法无授权不可为”的总要求，对当事人调查取证，制作案卷，逐级审批征收，同时经常主动与法院取得联系，坚持说服教育在先，强制执行在后的原则，促使当事人主动履行义务，对拒不履行义务的，实施强制执行。五是严历查处“两非”案件，大力开展有奖举报工作。在计划生育工作走上法制化轨道的今天，重点把非法鉴定胎儿性别和选择性别的人工终止妊娠行为加大查处力度，把出生人口性别比控制在正常范围内，对违法生育、违法收养、举报假出生、假死亡、出具假证明、施行假手术、*员**违纪生育的加大查处，进一歩规范社区、村计划生育政务公开，监督电话等内容，主动接受群众监督。
总之，在镇*、*的组织带领下，学习了如何适应“新常态”， “新常态”对于我们基层**的从政品德和行为提出了更高的要求，这种状态不是一阵风，因此要对新常态充分认识，坚定信心，不应该抱观望和应付的态度。我国生育政策调整按照“只生一孩”、“双独两孩”、“单独两孩”、“全面两孩”的节奏稳步实施。本人今年底就要退休要站好最后一班岗，用执着的热情为民服务，用诚实的作风努力工作，退休后也要保持**员的本色不变。
拓展阅读
1、讲奉献有作为承诺书
自“两学一做”开展以来，我们*非常重视并多次组织集体学习活动。谈到“讲奉献，有做为”，便让我想起了雷锋**，他无私奉献的精神被人们传颂至今，无论哪个时期，无论哪个年龄，无论哪份岗位，都值得一直学习借鉴。
奉献精神是指为了国家利益和人民利益舍弃个人利益的一种高贵品质。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批不怕吃苦、乐于奉献的**员，他们把自己的生命献给了*，献给了人民。在当今社会，人民的物质生活水平不断提高，但*员**的奉献精神不能丢，不能因为生活富裕了，社会安定了，世界和平了就不讲奉献了，新时期的**员更应该讲奉献精神。
**员要懂得付出。付出是**员应有的品质，不论危难险情、困难险阻，**员都要第一个冲在前面。在2008年的汶川大地震中，灾区广大*员奋不顾身、舍身忘我，强忍着失去亲人的悲痛，毅然奋斗在救援一线，他们用献血和生命谱写了壮丽的感天动地的救援诗篇。**员来自群众，属于人民，面对灾难却能凝聚成万众一心，迸发出伟大的民族力量，
只知索取不懂得付出的人，最后会疲于获得。只有付出和回报的相互循环，才会让人间充满温暖人心的力量。但有些*员，不懂得付出，只懂得索取，只想着自己的日子是否好过，自己的前途是否顺利，根本忘记了自己是一名*员，人民的公仆，违背了*的誓言，与人民的利益背道而驰，最后将受到法律的制裁。
我作为新时期的一名**员，肩负的职责和使命虽然有所改变，但*的宗旨和性质永远不会变，尤其是在这个充满形形色色诱惑的时代，必须时刻以《*章》严格要求自己，戒骄戒躁，遇到困难时，要往前冲，要舍得吃苦，舍得小我成就大我。
2、讲奉献有作为承诺书
对于开展“两学一做”学习教育，“基础在学，关键在做”，“做”就是做合格*员；而对于做合格*员的标志和特质，要“着眼*和国家事业的新发展对*员的新要求，坚持以知促行，做讲*、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格*员”。 “四讲四有”，最后的落脚点落到讲奉献、有作为上，彰显了*员**讲奉献、有作为的重要性，也说明*的思想*建设的归宿和解决*员队伍中存在问题的最终指向都是讲奉献、有作为。
一、认识感悟
讲奉献、有作为， 是过去、现在和未来的接续接力。中国特色社会主义事业的接力棒需要代代传递、接续奋斗， 前人奠定基业， 今人艰苦创业， 后人开拓进取， 一代一代中国**人艰苦奋斗， 在这样的责任担当历史传承中， 让伟大事业继往开来。
.进性的重要体现。中国**由先进分子所组成，以人民利益为自己的最高利益，以全心全意为人民服务为根本宗旨。**员的价值，是在为人民谋利益的过程中体现出来的，树立为人民服务的价值观是做一个合格的**员的首要条件。
讲奉献、有作为，是每名**员的自觉追求。在*爱*、在*为*，忠诚一辈子、奉献一辈子，用实践兑现自己对*和人民的庄重承诺。讲奉献、有作为，既是一种高尚的情操，也是一种“崇高而又见于平凡”的精神。
二、查找不足
结合第四阶段对“讲奉献，有作为”的理论学习及体会，对照自身，讲不足归结为以下几点：
1、公仆意识不强。
对*的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、自我立场不坚定。
在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。批评与自我批评搞的不好，对其他**不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。思想观念需要进一步更新。
3、业务能力有待提高。
对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
4、对工作缺少长远规划。
对工作缺少规划，较少思考个人职业发展方向等重大问题。思考不多，办法较少，没有积极主动地考虑和预测未来业务发展方向及可能遇到的困难，而是被动等待指派任务。
三、整改措施
增强公仆意识及工作服务意识，自觉提高*性觉悟，把问题考虑在前面，为问题找出路；坚定自我立场，探寻创新方法，而不是局限于被动灌输式的学习模式；全面提升自己的业务能力，对于常态化的工作要分解环节，细化步骤查找提高效率的突破口，并摆正心态，中肯的指出他人缺点的同时虚心接受他人为自己提的批评意见；制定长期、短期工作计划，明确工作目标，加深自己自己职业规划的思考，切实践行“讲奉献，有作为”！
2016年11月23日
3、讲奉献有作为承诺书
坚持无怨无悔的奉献精神 立足平凡岗位有所作为
作为办公室的一名*员**，谈“讲奉献、有作为”这个主题，应该比一般单位、一般行业的**感受更深，因为*办的特性决定了，从踏入*办的那一天起，“奉献、作为”这两个字眼将长伴此身。下面，我谈谈自己对“讲奉献、有作为”的认识和理解。
奉献，不单现在讲，我国历史上就讲。中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照，西施为保全国家牺牲自己是典型的例子；不单中国讲，世界也讲。丘吉尔说过：我所能奉献的，只有热血、辛劳、汗水和眼泪。肯尼迪说：不要问国家为你做了什么，而要问你为国家做了什么。从古今中外，从*富贾到贩夫走卒，“奉献”，已成为一个人生价值的标准，一个不受特定社会体制与特定时代局限的永恒性美德。
我们*特别注重**人的理想信念和精神境界问题，旗帜鲜明地把“牺牲、奉献”和“全心全意为人民服务”写入*章。甘于奉献是每个**员的必备品质，也是最基本的标准。**员讲奉献，说到底就是践行*的宗旨，履行*员的基本义务。当前，我们*面临的形势、肩负的任务和所处的环境都发生了新的变化，但*的宗旨和性质没有变，对*员讲奉献的要求不仅没有变，而且更具有现实针对性。在我们*长期执政条件下，特别是随着市场经济的发展，*员的思想观念受到了多方面的影响和冲击，**员要始终做到无私奉献并不容易。
首先，要解决“愿不愿奉献”的问题。*的*后**到广东考察，曾经讲过大牺牲和小牺牲的道理，他讲道： “我们现在不少人太功利主义了，缺乏理想，缺少信仰，因为没有理想和信仰，也就不可能为理想和信仰付出牺牲。牺牲有小牺牲，有大牺牲。有的认为，我本来能经商挣大钱，但我没有经商，还在当*，这就是牺牲；有的认为，我不调皮不捣蛋，实实在在做自己分内的工作，这就是牺牲。不错，从一定角度讲，这也是牺牲，但作为*员和*的领导**来讲，这只能说是最起码的，是小牺牲。**员应该为着自己的理想而奋不顾身地去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。有理想支撑的牺牲是最高尚的牺牲，是我们应该付出的最大牺牲。我们要仰望星空，胸怀最高理想，坚定理想信念。我们还要立定脚跟，脚踏实地，做好眼前的事情，干好最现实的工作。”2014年5月8日，习*到中办调研视察，提出“坚持*忠诚的*品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守”的“五个坚持”要求，还鲜明提出大奉献和小奉献的道理，他强调，“奉献有小奉献，也有大奉献”，“中办讲奉献，就要讲这样的大奉献。没有这种精神境界，是难以完成*和人民交付的任务的，即便表面上做到了，心中也可能是不舒畅的，总觉得吃亏了、不划算了。”这番话讲得入情入理，虽是对中办提出的要求，实质是对全体*办人、全体*员**提出的要求，我们一定要深刻领会，培育和坚守好**人的精神高地。有了奉献精神，人的境界也会提升一个层次。具体到我办，我认为要处理好公与私的冲突、“我”与“他”的关系、得与失的对比这三个矛盾：当公事需要与个人安排有冲突时，优先公事，以大局为重；当“我”这个组室与其它组室、我这个人与其他人工作缓急不同时，份内与份外交织时，个人“自转”与单位“公转”不同步时，优先集体，主动服务、配合他人，做到责任分担、荣耀分享；当付出的辛劳和回报不对称时，特别是在职级职务晋升空间压缩、经济待遇偏低的情况下，要不忘初心，看看走过的路，找准对标的人，保持淡定和从容。
第二，要解决“会不会奉献”的问题。肯奉献是境界，会奉献是本领。讲奉献不是盲目的“5+2”“白+黑”，而是有效率的奉献，有成果的奉献。要找准方向讲奉献。切忌南辕北辙。海湾战争中，萨达姆非常认真地准备了一场“过去的战争”。一篇文稿立意错了，加班再多、写得再好也是没用，一个文件政策偏差，印制得再规范也是无效，一个电话、一个提问就能解决的问题，辗转迂回花的功夫也都是白费。要总结规律、总结经验教训讲奉献。在一条沟里摔一次归结为经验问题，在同一条沟里摔两次是粗心问题，摔第三次是智商问题。毛**说：我是靠总结经验吃饭的。我们还是要学习规律、总结经验，在此基础上积极奋进，做到事半功倍。要开拓创新讲奉献。根据新的形势、新的对象、新的要求，创新工作制度、更新工作手段、革新工作方法，如果能够由此而创造新经验、新特色，我们的奉献也更有价值。
第三，要解决“敢不敢长期奉献”的问题。做到阶段性奉献容易，长期性奉献比较难。看那些在艰苦地方奋斗的典型人物，都有一个共同的词——扎根。扎根，就不是一般的热爱，是把生命、灵魂和脚下的土地牢牢联系在一起，从中获得养分和能量，也才有支撑他们长久坚持的精气神。在*办工作，没有什么名利，别人叫个什么“*领导”还是夸张的、言不由衷的说辞。唯有一点，是别的单位不具备的，就是能够比较全面的亲身经历一个地方的发展脉络和变化过程，亲眼见证决策部署对一个地方的影响结果。这其中获得的参与感、荣耀感，本身也是回报，值得为之不懈奉献。
谈到作为，实际上是人生有没有成就、有没有价值问题。想起初中课本《钢铁是怎样炼成的》里的主人公保尔·柯察金是这样说的：人的一生应当这样度过，当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们做不到“立德、立功、立言”。 我想，在一个单位工作，做好了手中事，走好了脚下路，如果努力做到“能记起什么，能让人看到什么，能留下点什么”，也算是没有虚度。如果要我回忆，四次*代会，两次湘莲文化节，一个县治移址庆典，一个彭德怀**诞辰110周年纪念活动，深夜*会议室的资料装袋流水线，建良主任讲话时周边众人因疲乏而半睡半醒，这边县*大院歌声缭绕，一墙之隔的瑞鸿山庄，意纯主任和我在抓紧准备会场，这些事情，这些场景，历历在目。我们办公室的**都是这样，工作平凡，不起眼，可能只在文件、文稿、资料中留下过我们的名字，有的名字都没有留下过，但一个个重大决策文稿在我们手中发出，一个个重要会议活动在我们操办下圆满成就，一个个新制度新做法在我们努力下奠定，都是有所作为。
当前，新一届*提出了“**全国百强县、创建全国文明城市”的宏伟目标，*办人怎么办？应该是有所作为且大有作为。
第一，要当好“司号员”，在维护*权威方面有所作为。司号就是传令，就是调度，就要清晰明了、铿锵有力、不容置疑。在县里，*是总司令，*办是最权威的司号，不能各吹各的调、各吹各的号。有的部门口里说与*保持一致、听*安排，碰到具体工作、具体任务就讲这是*的事，推来推去，打折扣、搞变通、搞拖延。今后，一方面把规矩立起来，要规范重要事项请示报告制度和*领导交办事项办理制度；一方面要把措施硬起来，传达*的指示、要求、安排，都要明确时限、程序和标准，没有什么“可以不”等字眼，不存在讨价还价的空间，做到言出必随，言必信、行必果。维护*办的权威，就是维护*的权威。
第二，要当好“参谋员”，在辅助*决策部署方面有所作为。不能简单地把参政设谋理解为政研室的文稿写作和调查研究，我们的班子成员、其他组室同样有参谋辅政职能。重要文件的出台，其内容、时机要提建议；重要活动、会议安排，怎么筹划要提方案；重要工作落实，怎么掌控进度要提想法。这都是参政设谋。今后要主动而为，早想预谋，敢言会言，参到点子上，谋到关键处。
第三，要当好“督战员”，在推动*决策落实方面有所作为。*是战役总指挥，*办就要当好“督战队”，要到一线去，察实情、看实效，掌握第一手的最真实的情况；要当“带刀侍卫”，抓住未落实的事、盯住不落实的人，刀锋出鞘，有所震慑，确保*的决策高效执行。
第四，要当好“勤务员”，在保障*工作高效运转方面有所作为。既要充当“坚强前哨”又要担当“巩固后院”。要打造“战斗团队”，优化工作流程，明晰工作分工，让事事有人做，人人有事做，工作通达顺畅；发扬极端负责精神，弘扬工匠精神，做好信息反馈、会务、机要、后勤、接待等工作，努力实现“零失误、零差错”。
4、2011年班主任工作心得体会
题记 我能参加农三师班主任在上海的学习培训，甚感荣幸。一个月的时间弹指挥间，让我感到兴奋、充实，深受启发和教育：专家教授的博学广识、讲座内容的丰富深刻、理念的前卫让我折服；上海一线的优秀教师、班主任的敬业、智慧、责任、进取、创新，体现了新时代教师的风采与素质，他们让我感动；参观名校并深入课堂听课、听取德育工作经验介绍，切实让我领略了名校的风采；在班内的真诚、务实的交流研讨，对我师目前学生教育的热点、共性的问题交换了意见和思想，形成了一些共识；郦老师至始之至终与我们同堂听课、做记录、参与讨论，她的认真、负责、务实的工作态度让我敬佩……这一切都让我难忘。通过这次培训，进一步更新了我的教育理念，丰富了教育理论知识，开阔了视野，拓展了思维。看到自己存在的一些问题，同时也使我更加明确你自己以后工作的努力方向。
爱学生，做一名幸福的班主任
农三师伽师总场中学 陈永松
苏联伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”班主任的爱心是班主任工作中不可缺少的基本素养与技能。爱是教育的灵魂，是班主任工作的基石。
一、了解研究学生是爱生的前提
卢梭在《爱弥尔》中说：“教育必须从了解人心着手。只有了解人才能教育人，这是真理，是实践的总结”。了解学生的性格、爱好特长、学习习惯、学习能力、生日、成长经历、家庭教育等方面的信息，是班主任把握每个学生的教育方式的重要资料，是班主任能顺利开展班级学生思想教育工作的重要保证。在我现在的班级，有个小男孩，是住宿生。我了解到是小学出了名的“网虫”。为了上网，不顾安全，深夜从二楼用床单掉下去网吧，经常违反校纪班规，为此是德育处的“常客”。给班级荣誉带来损失，老师头疼烦恼；家长来校，无助万分。通过与他的交流，我发现：他的哥我带过三年，也是同一个教室；他有想上进的愿望，可摆脱不了网瘾；他有血性，有个性等一些优点。在此基础上我制定了对他的关爱帮助措施：班内召开“网瘾的危害”的主题教育、学习帮助（同学以学习结对一帮一和我的专门辅导）、同学监督、运动转移、心灵日记、人格激励、树立榜样（他现在已经是我班的一面进步的旗帜）、大范围表扬（家长会）、兄弟接力、连队效应、班级大目标与个人小目标一系列措施,，向他真实传递老师与班级的关爱与期盼，家长的希望与辛劳。在自己的努力下，家长的配合下，我并没有对他采取任何严厉的措施，他现在已经是彻底与网吧告别（就在我学习的一个月里，没有我的监督，他也没有去网吧玩游戏），遵守纪律，学习上进、维护集体荣誉和利益。我想一个月里，在二十几个初中班级的卫生纪律周评中，每周拿“流动红旗”，这与他的表现和榜样作用手分不开的。我想，如果我不发现他的个性与优点，，再好再多的措施也许也使不上劲。所以我认为，了解学生就是“对症下药，因人用情，因人施教”。这样，很多时候会给我们的工作带来很好的效果。
二、尊重学生，建立民主相融的师生关系是爱生保证
师生关系是教师与学生在教育教学活动过程中形成的人际关系。良好的师生关系，可以让学生既喜欢你的人，又喜欢你的课，这样就一定会让自己的工作变得更加轻松，教育更有效果。
获得尊重，是人生存的“五种需要”中的高层需要。学生反对的不是我们给他的内容，而是反对我们给他的形式。可见，尊重学生，有利于和谐民主的师生关系的建立，当然孩子也就更可能的向你期待的方向良性发展，这对于教育好一个孩子是很重要的。
在日常的教学中我们应建立一种民主相融的师生关系。因为每个学生都具有具有独立性，每个学生都是一个独立的人，他们都有要求独立行动、独立自主的倾向，在日常的教学中我发现并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样，相反由于我们某些工作没有做到位反而会更加激起学生的逆反心理。因此，作为教师必须努力让自己的教育教学适应学生的认知规律，要力求符合学生的心理特点，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解班级每一位的学生、信任每一位学生、欣赏每一位学生。每个学生都有自己的闪光点，作为教师应善于发现，切不可伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，用自己的真诚去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样才是真正的爱学生，才是真正的尊重学生，也才能把对学生的爱与尊重相结合。
三、培养学生爱的情感是爱生的重要内涵
爱的力量是巨大而神奇的，爱生人生永恒的主题。教育不仅是知识的传承与创新，更是爱的传承与发扬。我们具有了爱的思想、爱的行为、爱的艺术、势必会对我们许多学生的发展以积极的指引，所以我想，我们培养了学生爱的情感，就抓住了学生。
在班主任工作中，我开展了大量的由我主持或学生主持讨论的主题教育活动，如“我选择、我感悟、我成长的系列（我选择，我爱我班，我快乐；我选择，我爱父母，我成长；我选择，我爱我师，我感悟）”的活动；中学生可以恋爱吗？同学眼中的我等，有利于培养学生自爱、自尊、自爱、自省和爱心、孝心、良心、责任心、集体荣誉感。制作班级、个人明信片，形成了强有力的舆论监督，实现舆论引导，班级力量管理班级的目标。所以，学生在总结班级特色，制作班级明信片时都得出了“我们是一个团结的班集体，每一位同学都有极强的集体荣感，可就是学习还有部分同学不主动”的结论。我想只有我注重了对学生的爱的情感的引导与教育，学生的自我认识增强，才能培养有强烈集体荣誉观念的群体。
四、培养良好的习惯、健康的心理、健全人格是爱生的重要内容
习惯是决定一个人成就大小的关键的主观因素。习惯教育是一种养成教育，是一个过程和需要细心、耐心及教师指导和示范的教育。良好的习惯养成有助与培养学生健康的心理。良好的习惯和健康的心理更有利于促成学生健全人格。
班主任的教育就是细节教育，细节无小事，处处皆习惯。习惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。在我接的几届初一学生，我发现在拖地的时候，拖把水淋淋的，也没有把拖把洗干净，地越拖越脏，我就给他们做示范给学生指导：先把拖把用手洗干净，再拧干，不要来回拖地，这样只要两遍就够了，完后要把拖把洗干净，倒立在教室的卫生角里。这样的结果是我带的每届的初一学生打扫实验楼是最干净的，我们的楼道卫生区的地板是最亮的；有时候，班级卫生角不干净，劳动工具摆放不整齐，我亲自把它打扫干净，摆放整齐，结果是卫生角保持了干净整洁；有时候，教室地面有纸屑，我弯下腰把它拾起来放到桶里，结果是，我什么也没有说，学生都自觉的把自己周围的纸屑拾起来，教室一直保证了随时都干净与整洁。尽管事情小，可学生确实缺乏方法，不知道怎样养成良好的习惯，通过我的示范，培养了学生劳动讲求方法而又认真负责的劳动习惯和卫生习惯。我想言教与身教结合起来更有利于学生的良好习惯的养成。
健康的心理和健全的人格是学生能否顺利实现社会化的重要保证。当今社会发展迅猛，生存压力增大，各种思潮影响力青少年的身心发展，缺乏责任，漠视生命、诚信下降、目标茫然、不懂感恩、情感缺乏、以自我为中心、心胸狭隘、嫉妒他人等许多不好的心理品质都在他们身上或多或少的体现出来。学习的不顺、家长的责骂、老师训斥、同学关系的紧张、考试压力、升学压力等已经严重扭曲了学生稚嫩和脆弱的心灵。为了尽量克服这些不好的影响，我在失败和教训中总结出些东西：在班级大目标和个人小目标的基础上，建立“比一比、帮一帮、超一超”的比超敢帮的良好的竞争激励的机制；提出温馨和鼓励充满人情味的班级口号，提出充满激情的班级格言；提出鞭策自己的人生格言；提出战胜懦弱、任性的我做真我的自我要求；提出相识是缘分，善待别人就是善待自己；提出感恩，感谢所有为你付出和曾经冒犯过你的人，感恩时代的感恩主题教育；提出天生我才必有用，承受失败与挫折，享受成功进步与快乐；提出班荣我荣，班耻我愧的集体总体观念；提出班级事情大家事；做到多向说学生感谢你们，谢谢你们的付出与合作；敢于在班级管理失误或误解同学时向全班学生道歉……一切的思想与活动都是为了让学生看到自己更多的优点和长处，不断树立自己的自信，在成长中不断反思，改正自己的缺点，逐步完善提高自己，享受做人和学习的快乐。在”人人被激励，人人被关怀，心中有集体”的良好班级氛围里悦纳自己，善待别人，懂得感恩，逐步培养和训练养成健康的心理和健全的人格，不断丰富学生内心精神世界，提升学生生质量，有利于自己以后成长与发展。
班主任是班级学生的组织者、领导者、教育者、引领者、服务者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学生健康成长、全面发展的指导者。班主任的责任心、爱心和管理水平很大程度上决定一个班级孩子一生发展的思想道德基础，关系到全部孩子一生的发展和许多家庭的幸福与成就。所以我们选择了当班主任的老师，我们就应该无怨无悔、全无保留的爱我们所有的孩子，不要做“家长、孩子、社会、老师组成的水桶中的那块短木板”。
5、讲奉献有作为承诺书
主讲人：高尚田
“两学一做”第四专题的主题是“讲奉献、有作为，做带头干事创业的*员”，这个主题要着力解决的问题就是*不为、懒政怠政、在岗不为、敷衍塞责、不做*分配的工作等问题。下面，我就围绕**员要讲奉献有作为和**们共同学习探讨。
（一）讲奉献有作为是中华民族的传统美德
奉献是无私的给予，是真诚的付出，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”是奉献；从杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”到罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”也是奉献。在当代，从陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”到雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。从中我们不难体会到，奉献中华民族的传统美德。奉献，也是一种精神追求，一种至高的信仰，一种道德的承载。因此，从传承美德和振兴中华角度出发也需要大力提倡讲奉献有作为。
（二）讲奉献、有作为是*的宗旨的根本体现 我们*的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务，就意味着奉献。我们*的历史就是为民族解放、国家富强、人民幸福而英勇牺牲、无私奉献的历史。**战争年代，**员冲锋在前、退却在后，为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲，贺龙一家有名有姓的宗亲*就有2050人。社会主义建设和*开放时期，以焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等为代表的优秀**员，坚持“人生在世，奉献二字”，坚持*不谋私利、一心只为老百姓，始终在不同的工作岗位上忠于职守，淡泊名利，无私奉献。他们以自己的实际行动，实践了*的全心全意为人民服务的宗旨，履行着**人的誓言，赢得了人民的尊敬和爱戴。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批能打硬仗、敢打胜仗、乐于奉献的**员，他们把自己的生命献给了*，献给了人民。习*在七一讲话中指出，我们*已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建*时中国**人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。不忘初心，方得始终。因此，作为一名*员，我们一定要时刻牢记和践行*的全心全意为人民服务的根本宗旨。
（三）讲奉献有作为是《*章》对*员的要求 《*章》对*员基本义务的八条规定。第二条规定，贯彻执行*的基本路线和各项方针、政策，带头参加*开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就是讲**员要有作为。第三条规定，坚持*和人民的利益高于一切，个人利益服从*和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这就是讲**员要多贡献。除此之外，2015年修订的《中国**廉洁自律准则》也对*员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条讲到“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”；第四条讲“坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献”。因此，每一位**员在加入中国**的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。*的纪律处分条例第110条规定，遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销*内职务处分；情节严重的，给予留*察看或者开除*籍处分。这就从制度上要求*员必须讲奉献有作为，否则将受到*纪、政纪的处分。
马克思曾经说过：“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”*员在入*宣誓时，都庄严承诺“对*忠诚，积极工作，为*主义奋斗终身，随时准备为*和人民牺牲一切”，也就是说，入*就意味着*员要将*和人民的利益放在个人利益之上。因此，讲奉献就是要把*和人民的利益放在首位，兢兢业业、脚踏实地为*的事业做贡献，一心一意为人民；就是要勤于付出、不怕吃苦，安心本职、勤勉敬业，工作中不怕苦、不怕累，不挑肥拣瘦、不怨天尤人，尽自己最大努力做好本职工作。真正做到奉献不为索取，谋事不为谋利，不看重名利得失、荣辱进退。有作为就是要勇于担当、敢于亮剑。面对矛盾敢于迎难而上，面对失误勇于承担责任，面对*敢于坚决*；就是要积极努力、主动作为。面对经济社会发展新常态、新要求，要因势而谋，自我加压，主动作为，积极适应新常态、引领新常态，实现新发展。唯有这样，我们才能成为一名新时期合格的**员。
（一）树立崇高的精神
作为新时期的**员，我们始终要有崇高的理想和精神，保持一颗火热的“红心”，在实现理想的道路上，时刻做到“三个牢记”：一是要牢记*员的第一身份。一日入*，终身为民。**员的宗旨是“全心全意为人民服务”,所谓“全心全意为民服务”，一要为民服务，二要全心全意，这就需要我们有正确的世界观、人生观和价值观，“牢记自己的第一身份是**员”，既要将人民做为我们一切工作的出发点和落脚点，又要将自己的毕生精力全身心地投入到这项工作中去;既要将人民的利益、安危和幸福放在第一位，又要有时刻作出牺牲、甘为人梯、大公无私的思想境界。这是**员终身的追求。二是要牢记*员的光荣使命。作为一名*员，绝不能空谈口号，不切实际，要将追求理想的决心转化为动力，落实到行动上。三是要牢记*员的*规矩。《*章》中规定：“中国**员是中国工人阶级的有*主义觉悟的先锋战士，所有**员都不得谋求任何私利和特权。”从近年发生的违规违纪案件和身边的反面典型来看，出现问题的*员几乎都有一个“通病”，就是不讲*，丧失*性。一旦失去了这个核心力量的支撑，就会出现在*不言*、不爱*、不护*、不为*，不守*纪律和*规矩，不遵守*的纪律等一系列问题。作为**员一定要讲*，讲原则，对*忠诚，自觉在思想上、*上、行动上与**保持高度一致。严守*的*纪律，做*上的明白人。
（二）树立奉献的精神
奉献是**员我们最宝贵的品质。奉献是实现为人民服务的最好方式。因此，要正确对待“三种关系”：一是“大与小”的关系。所谓“大”是指*和人民的、国家和民族的利益;所谓“小”是个人利益。《*章》中明确要求，**员要坚持*和人民的利益高于一切，个人利益服从*和人民的利益。我们在行动上，要坚持“一盘棋”的思想，树立“大服务”的理念，自觉摆正整体与局部、上级与下级、组织与个人的关系，做到小局服从大局，下级服从上级，个人服从组织，正确处理好“大与小”的关系。二是“前与后”的关系。“**员必须吃苦在前，享受在后。”这是《*章》的明确要求。我们要发扬乐于吃苦、善于吃苦、敢于吃苦的精神，在工作和生活中主动把麻烦留给自己，把方便让给别人；把损失留给自己，把好处让给别人；把困难留给自己，把利益让给别人；把工作艰辛留给自己，把*红利让给广大人民群众，让吃苦精神成为我们*员**的新时尚。三是“多与少”的关系。入*，就意味着多吃亏、多挑重担、多做牺牲。每一名*员**都要做到多做贡献，克己奉公，看事业重如山，视名利淡如水。作为**员**和工作人员，要在*待遇和经济待遇上都不同程度地碰到了发展“瓶颈”的时候，要把全部的心思和精力都用在为国家的*发展上，实实在在想问题、办事情。
（三）树立担当的精神
敢于担当是中国**人的鲜明品格，无论是在烽火连天的战争岁月，还是在和平建设和*开放时期，广大的**员都表现出敢为人先的担当精神，哪里有困难、哪里有危险，哪里就有**员的身影。作为**员，要时常说好“三句话”：一是“让我来做”。就是要求**员要主动工作。所谓主动工作，就是自觉而出色的完成任务，有胜任本职工作的能力。学会主动工作，要从三个方面入手：一要主动去想。要学会主动想事做、找事做，要有主人翁意识，真正把本职工作当成自己的事业。二要主动去干。干好工作才是工作之根本，必须脚踏实地，做到眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤，寻找好的方法去干工作、去干事情。三要主动去说。这里的“说”是指沟通协调。和领导沟通、和同事沟通，才能有的放矢做工作，遇到风险才能共同有效化解；和群众沟通，了解群众的需要和困难，才能尽最大能力提供好的服务。二是“由我负责”。新时期对*员**的要求，重要的一点就是要勇于担当，要在职责和角色需要的时候挺身而出。我们*员**要做到勇于担当，必须要有心系群众*怀，有开拓创新的精神，始终保持同人民群众的血肉联系，扎扎实实帮助人民群众解决实际问题，实实在在为人民群众谋利益。只有具备了勇于担当的精神和品行，才能在困难矛盾面前不缩手，在*面前不低头，在问题失误面前不诿过，维护做人尊严，坚守为人底线，实现人生价值。三是“向我看齐”。作为**员，要有看齐意识，思想上自觉向**看齐，向*的理论和路线方针政策看齐，行动上努力成为行为规范的标杆，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，有让群众“向我看齐”的勇气和底气。在工作中，**员要始终保持奋发进取的精神状态，在完成工作任务上当前锋，在提高服务水平上树标杆，在日常言行举止上做示范，以实际行动立起“风向标”，当好“领跑者”。
（四）树立务实的精神
求真务实是我们*思想路线的核心内容，也是我们*的优良传统和**人应该具备的*品格。作为*员**，要大力弘扬求真实务精神，善于学习，善于改进，善于执行。要时刻注重“三个提高”：一是要提高为民服务本领。“学习是人类进步的阶梯”。《*章》规定，**员要学习*的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。首先要认真学习*的*理论，学习**的系列讲话精神，学习*章*规，时刻保持清醒的头脑，始终保持坚定的*立场；其次要学习业务知识，紧跟*发展形势，作为一名从事移民工作的*员**和*工作人员，要认真学习国家和省市各项移民政策，熟练掌握操作技能；第三要学以致用，知行合一，切实提高学习的实效性，全面提高*员**为人民群众服务的能力。二是要提高解决问题的能力。马克思曾经说过：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声”。务实就是要发现问题、解决问题。不论是*的群众路线、三严三实，还是“两学一做”，都是发现问题、解决问题的一个过程。我们要在“两学一做”的学习教育中，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极*现象作*，坚决克服不正之风，除去“四风”问题，加强干群关系，使广大*员**做人做事更加务实，更能胜任人民公仆职位。三是要提高创新执行实力。决策再好、思路再好、制度再好，没有强有力的执行都是纸上谈兵。我们必须要在提高*员**执行力上下功夫，解决个别*员**身上执行力不强的现象。我们一定要牢固树立正确的执行理念，坚持实事求是，真抓实干，把复杂事情简单化、把简单事情数量化、把量化事情流程化、把流程化的事情制度化，从而切切实实提高执行力。
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