开学第一课安全教育心得体会

发布时间: 2025-07-22 18:20:14

开学第一课安全教育心得体会

学习心得应该简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是提出自己的看法或意见。下面是开学第一课安全教育心得体会,欢迎参考阅读!

昨晚20:00时许,教育部和*电视台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课》开播。今年的主题是“父母教会我”,关键字是“孝、礼、爱”。

《开学第一课》第一讲是“孝”,主讲老师、童话大王郑渊洁,用一支钢笔背后的父爱故事,揭示出孝是中华民族传统文化的核心和基础。

郑渊洁说,他第一次写皮皮鲁外传时,总是怕钢笔没墨水而打断了思路,可奇怪的是连续写了3天还有墨水。有一天睡觉时,听见书房有声音,这才发现父亲正在给钢笔灌水。“为了父亲,《童话大王》我一写就是30年。”

家住苏州工业园区的路勤女士和刚上小学一年级的女儿看着电视上对“孝”进行说文解字,小姑娘开心地跟着念道:“‘孝’字是由‘老’和‘子’组成的,表示的是孩子对父母和老人的支撑、支持。妈妈,那以后我要多帮你做家务。”

郑渊洁认为,培养孩子孝心,身教比言传更重要。对此,路勤十分认同。她说,父母是孩子的第一任老师,父母和孩子相处时怎么做,孩子就会成为怎样的人。

南京市银城小学四年级学生王天乐,昨晚不到8点就坐到电视前。当小头爸爸给大头儿子讲“礼”是从古代礼仪演变而来、是对社会规则与秩序的敬畏时,小家伙说,“又学到新知识了”。

南京苏杰学校五年级的丁景云,向妈妈李忠梅提出了一个令她“困惑”的问题:“当我对别人很有礼貌的时候,为什么人家都不怎么夸我呢?”李忠梅觉得孩子这个问题还是挺有针对性的。她感言,过去总觉得孩子大了自然会懂道理讲礼仪,现在看来这个想法未必是对的。对于孩子彬彬有礼的行为,社会应该多“赏识”,至少得从家长多“礼赞”做起。

南京市游府西街小学六(2)班的姚凌曦看了“爱”这一讲后,对爸妈郑重其事地说:“父母对儿女的爱都是无私的、不求回报的,不管是现在还是将来,我们都应该像乌鸦反哺一样懂得感恩,让他们放心、开心,做一个爱自己、爱他人、爱生活的好孩子!”

“不论贫困、富有,对学生平等的关爱是我们教师的责任,尤其是对特殊的学生,老师对他们特别的爱会影响他们一辈子,留下爱的印记,这比考试分数更值得关注。”从教22年的高级教师、南京市南湖第一中学校长马琰告诉记者,作为一个培养、教育“人”的职业,要有一份关爱的情怀,“从了解每个学生的成长背景做起,关注他们身心的成长,在潜移默化中影响学生,这是比干巴巴的教材更鲜活、深刻和有意义的教育。”

关爱是什么?关爱是小溪哺育着溪里面的每一个生物,关爱是一颗大树保护着每一个幼小的生命,关爱是……

父母亲从小就告诉我,要学会关爱,我也就是似懂非懂地忽略过了,最近发生的一件事,使我明白了什么是关爱。

因为外婆身体不舒服,舅舅带着外婆一起去长沙看病,爸爸妈妈也陪同着一起去了。妈妈要她的同事到家里来陪我,开始我很高兴,因为可以不受爸妈的管束了,但是过了一个下午我就不习惯了,自己一个人回到冷冷清清的家,少了妈妈的唠叨,少了爸爸的关心和体贴,少了妈妈可口的饭菜,心里很不是滋味。妈妈在长沙也不放心我,隔三岔五地打一个电话来,听到妈妈那熟悉的声音,我心里洋溢着一种从未有过的感觉,妈妈在外婆身边关心着外婆,心却是在我身上,生怕我没吃好,一个人在家怕不怕……

外婆在长沙看病进行地很顺利,无大碍。一家人的心也落地了。我想应该是舅舅,爸爸妈妈对外婆的关爱感动了*吧!

爸爸妈妈回到了株洲,冷冷清清的家又变得热闹起来了,要是没有父母对我的关爱,那这个家就永远没有欢声笑语,要是世界少了关爱,那就不会有慈善机构,不会有爱心人士,那更加不会有“温暖”和“体贴”这两个词出现在这个世界上!

大型公益晚会《开学第一课》,一堂关于“幸福”的课。教育部办公厅专门发文要求全国中小学生按时收看,我和我们班的学生一起观看下载视频,诠释与理解什么是幸福。

今年“开学第一课”的主题是“幸福”。这个主题让我有了疑问:幸福是什么?幸福在哪里?,这两个问题一直困扰着我。当我看了一个小短片,我知道了幸福在哪里,幸福是什么;幸福是战争时代孩子们想要的和平,幸福是现代孩子们想要的一切美好的东西;幸福其实一直都在我们的心中。其实幸福也可以是一段旋律,在“开学第一课”中,十岁的刘浩给我们演奏了一段充满幸福的旋律。

这让人激动和不断深思的第一课。作为一名老师,让学生自信、健康快乐地成长,就是幸福。我们对于学生的评价不能单单定位于成绩好好坏,这个观点我很认同。毕竟,一个生命的成长过程不是单一地对知识的学习掌握程序,她是一个综合的学习过程。包括的东西很多,为人处世、基本的科学知识、生存本领、做人的基础知识等等。作为一个现代的人,他的品德很重要,良好的习惯养成决定着一个人的良好好品格。比如感恩图报、心胸开阔、自信而不失自知之明……这都与他成长道路上相知相交的人有着深深的影响。让孩子拥有人生美好理想的爱心,育人之心感动着。我看着,也对自己的学生承诺,等毕业时,也一定要给他们一份特殊的礼物,记录我们一起走过的路。让孩子们有一个幸福的童年。 常言道:一个人能否幸福,决定于他人生遇见的几个人: 出生有个好父母,上学遇上好老师,工作碰见好领导,结婚找到好伴侣,一生一定会幸福。 我想,我不能给孩子们什么,但是,我真的很想尽最大的努力去给所有遇上我的孩子们一个幸福的童年,让他们的成长不是追求成绩牺牲品。作为一名母亲,我也真诚地希望自己的孩子将来也真的幸运遇到一个好老师,最少不让他成长的路上再多一些遗憾,祈祷…… 深思现在的教育,不知如何定位于素质教育,如何定位让学生快乐地课堂教学,不看成长过程,只看成绩的好坏,不追求过程如何的有进步,只看结果的数据……我一直在想,一直在思考,我只能边干边看,边做边想,什么时候能遇到一个高人指点迷津……………… 生命中的贵人在哪?在我的乐观心态…… 尽我所能,尽我所力,我觉得我自己也在成长,我觉得我所有的付出不会白费,你也应该猜到我的幸福指数了吧!!!

最后我引用里面的话来作为结束。

幸福是积极地生活态度,幸福是一份好心情,快乐成长比成绩更重要!自信、乐观、努力、超越;只要今天比昨天有进步,你,就是第一!

幸福是温暖的关爱,幸福是真诚的赞美;在幸福的世界里,要珍惜身边人、身边事,懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通,世界也会变开阔;用宽容的心待人,让自己更快乐!

拓展阅读

1、中生家庭范文大

(1)父母以身作则,做孩子的榜样,校用引导,双方共同努力。

我们认为要好孩子,首先要以身作则,父母是孩子的榜样,只有自我做了,孩子才跟着习。如果光说大道理,而自我不能作为孩子的榜样,那么,这种,但是是金玉其外,败絮其中的,是丝毫起不了作用的。同时,校的也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是所大的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是个榜样,使他明白只有勤奋努力才梦想成真。孩子已经上初,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和校老师的谆谆导下,不仅仅在习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了个懂事的好孩子。

(2)营造家庭习气氛,让孩子养成自觉习习惯。

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大的事,他的是营造家庭习气氛,让孩子养成自觉习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿本书看,时光久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁习好,看谁的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大

(3)培养孩子的兴趣,兴趣是的老师。

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩能够,你也能够玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并他们。儿子此刻喜欢上了英语,刚始的时候,我同家的女儿去英语,让他也去跟着,如今,他已经越越有兴趣,对妈妈说:“我班上有个英语说很好的同,我也要跟他样”。看到孩子这样爱英语,我很欣慰。我明白儿子的语文不太好,我有时替他着急,真期望他能把语文提高下,可儿子说要继续报名英语,我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当,用引导孩子,做孩子的好朋友。

儿子在小时候,有次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们明白后,让他退回了玩具,并打了他,打很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,此刻我和儿子有时像朋友样聊天,其乐无穷。

2、中生家庭范文大

、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的理。不仅仅疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能出现偏激行为现象。给孩子、舒适、温暖的家,是子的步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要

女儿从x周岁起上幼儿园,步入正规的系统,我们要为她的人生的步打好基础,在生活的点点滴滴中培养她些优良品德,借此也可改掉“以自我为中”的当代独生子女的通病。比如:给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她明白尊敬长辈的道理;告诉她帮忙别人是件很

的事,让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时,常和女儿做连句的游戏,我说上句:“妹妹摔倒了。”女儿连下句:“我立刻把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自我来”,培养孩子的动手和自理潜力

成人对孩子的重视程度直接影响到孩子是否养成良好的行为习惯,成人重视与否,方法正确与否,首先是观念问题。有些家长望子成龙,习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动,不仅仅能够培养孩子的`劳动习惯和勤劳的品德,而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信、意志力等良好素质和各种潜力。因此,在我女儿很小时,我就始让她干些力所能及的家务活。如:收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,当然,孩子干活常常不必须能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力,家长就要充分肯定。对他们来说是种挑战,需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少点压力,多份简单

习之余要注意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这时光,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈,随时观察其身的变化,善于利用生活小事,敞扉,用欣赏的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的此刻和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自我孩子所获的任何点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信和良好的习习惯。

孩子的田是敏感的,撒下什么样的种子就出什么样的花果,就有什么样的收获,因此,我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花满孩子的田。不要让“望子成龙”的理变成孩子的压力,顺其自然,因材施,让孩子轻简单松习,要相信:是金子总是发光的!

3、中生家庭范文大

初中生是个特殊的群,他们处于种半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半封闭、半放、青春期萌动、渴望异*往的特殊年龄段。在这个年龄结构的孩子最容易走向极端,所以这个阶段对整个人生人格魅力的奠定起着非常重要的作用。针对这个年龄群的孩子来说,我们父母要能降低自身的身段以平等的态,与子女交流沟通,深入了解他们的思想动态,对他们幼稚错误的想法及行为要进行合理化的引导,而不是味的批评和阻拦,那只其反使他们更加的走向叛逆、封闭的境地。犹如洪水决口时来势汹涌,光靠堵截是栏挡不住,只能顺势合理化的引导才能使他们健康平稳的奔向茫茫的人生大河。

作为个家长必须在日常生活的每个细节中,时时刻刻注意自己的言行举止,要做个表里如的人,要做到个有责任、敢担当、有目标、有控制力、有爱的人,并要求他也必须做这样的个人。孩子在这个年龄段已经有了自己独立的想法和行为冲动,只要是有利于孩子健康成长的,作为家长应该给孩子个独立行动的机,使他们能有独立的机处理问题,其中家长可以提出合理化的建议与指导,尊重孩子自己选择如何处理问题,并勇于承担相应的责任,这样使孩子才能对这个世界及自身的不足有深刻的认识,帮助分析总结实践中的不足与优势,对孩子的社能力及理有很大的帮助。

在初中阶段要孩子养成个良好的习习惯,要做出个详细的习生活日程表,如:几点起床、刷牙洗脸,几点写作业,几点休息等,要每天严格认真按照日程表行事才能养成良好的习惯,良好的习惯影响孩子的生。要让孩子认识到习的重要性,掌握自己的自控能力,比如如何调节看动画片或玩游戏与写作业的调节控制及时间的控制等,使孩子在个劳逸相接,积极向上的习环境中健康成长。在此对所有代的老师真地说声谢谢!也非常感谢校为我们家长提供这次难能可贵培训的机,万分感谢!仓促之笔还望见晾。

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