歌舞剧剧本《诗文赛上好戏多》

发布时间: 2025-07-25 11:40:15

歌舞剧剧本《诗文赛上好戏多》

拉开序幕

随着一段欢快的音乐《我的朋友在哪里》八个同学舞蹈,然后再八个同学入场,一起舞蹈。他们成为了好朋友

一、花的世界

甲:今天可真热闹,你们给大家带来什么好礼物了吗?(舞蹈的同学都围拢在说话的同学旁边,倾听)

乙:当然有了,而且可有趣啦!我们是祖国的花朵,就让我们一起来表演有关花的诗文赛吧!

一起:Let`s go(分散)

(音乐中)两位同学撑橡皮筋,其他同学分别站两旁排好队,随着音乐有节奏的念诗,一人一句,念完后回到原来地方为自己的同伴拍诗

墙角数枝梅,凌寒独自开,

遥知不是雪,为有暗香来。

**采莲去,洲长多暮归。

弄蒿莫溅水,畏湿红莲衣。

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,看在娇莺恰恰啼。

(音乐中)走出两位同学手拿跳绳,为大家甩绳,其他演员一人一句诗,在绳内边跳边完成。

应怜屐齿印苍苔,小叩柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

(音乐中)变成四纵队,双脚盘坐在地上,用手当书,有感情地朗诵诗歌。边诵边做看动作。

黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

(音乐中)全体演员用一段过渡音乐变成一个圆形,进行拱桥游戏,两位同学手举七彩桥,其他同学手拉手围成圆,一边做跑跳步一边有节奏的诵诗,

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径去俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

最后一句念完时,哪个同学在七彩桥下,就让他为大家表演一个节目。

受罚者:在这美丽的七彩桥下,我为大家来朗诵一首,唐代诗人,杨万里的《晓出净慈寺送林子方》边诵边舞

毕竟西湖六月中,风光不与四时同,

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

三、演诗

所有演员在台后方唱《游子吟》。

唱词:慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

谁言寸草心,报得三春晖。

出现一位慈母,正在灯下给出远门的儿子缝补衣裳,盼望儿子能早点回家。当母亲正在向门外看时,儿子出现了,母亲无比兴奋与儿子相拥哭泣,母亲看了又看儿子,儿子看了又看母亲,母亲连忙为儿子穿上刚刚缝好的衣服,儿子看到母亲为自己所做的一切心中充满感激,将母亲扶到椅子上坐下,为母亲捶背、梳头,最后扶母亲走下台去。(*)

四、自创诗

(音乐起)一群活泼可爱的学生,为感谢自己的老师,同学、父母创编的诗。边跳舞蹈动作边有节奏的念诗(心存感激,声音雄厚、响亮)

感谢老师与父母,犹施雨露润万物。

绽开花朵朝天笑,累累秋实结幸福。

累累秋实结幸福。

五、造型,拉幕。

拓展阅读

1、便当作1200字以初三作

小说是用原作《便当》改编,人物不变要是想看正版的话请到别的网看谢谢!

佐藤洋

有点白痴的高中一年级学生。对自己的体力很有自信,全家都喜欢玩SEGA的游

枪水仙

高中二年级学生。既是半价同会的会长,又另称为“寒冰魔女”。

白粉花

内向的高中一年级学生。是个对男生非常有兴趣的瘦小女生,同时也是轻小说研究社的成员,可是……

白梅梅

虽然就读高中一年级,却是春天学生会会长选举的有力候选人。只要事情不合己意,就会立刻发飙生气。

金城优

高中三年级的特殊优待生。目前几乎没有到学校课,并拥有“魔法师”的称号。

山原

高中三年级学生。身为剑道社主将,同时是“坛堂与猎犬群”的领袖。

着莪菖蒲

与佐藤洋同年的表姐。因为老家离佐藤家很近,因此高中前常常与佐藤一同玩耍。玩游当然也是选择SEGA游,甚至对传说中的某款光线枪游爱不释手。

宏明

高中一年级学生。重度被虐狂、变态、微胖。

在某某超市,听到了一学生的惨叫。倒下的男子留下鲜血,旁边的人毫无表情的看着。我站了起来,那些人看了我没事也就若无其事的做自己的事。我边走边想着为什么会流血?算了,今天的晚餐有时井兵卫(日的一种方便面)。看着井兵卫的价格再看看自己的钱包还算过的去吧,一个是200日元。看来明天又得吃面包了而且面包是包括午餐。我通常都躲到外面吃的。唉~今天看来又是难熬的一天……

到了晚,我又去了超市。看了超市那个便当架还有便当。只是一个400日元,唉肯定吃不起生活费来就少的可怜的。在怎么下去恐怕就有十几天不吃不喝了。我看了像有个戴眼镜的女生,穿着我校的校服看起来像也是来着买东西。不会是没钱吧?现在的学生……

突然,出来一个工作人员,在便当贴了什么?像贴了半价。半价?这是怎么回事等工作人员走了以后我突然冲去,可是我不知道被什么袭击,昏倒了……

当我醒来后看着自己还是躺在地,又是昨天的情景吗?我的头像被撞了下,看着钱包还剩下300的日元看来连吃井兵卫都不行,只买竹轮(便宜但是填不饱肚子)在外面一女生隔着玻璃对我说了什么?看她的唇语我猜出是说喜欢我?啊,不行我只是高中生。但是喜欢我的话也是可以的(还在妄想中……)

第二天,我在学的路突然有人叫我:“斋藤同学。”

斋藤?我回头看了看,是那个超市戴眼镜的女生。我回答了她:“我叫佐藤洋,是佐藤不是斋藤。”

我想了想说:“那个,我们认识吗?”

那个女生突然哭了?还一边说居然不认识我。我在心里想着佐藤洋难道你了高中,做了让女生哭的事,搞什么,这也太快了。那女生突然兴奋的说:“忘记了就是你失忆了,失忆就是说你已经舍去过去的男人。嗯嗯,这也不错。”

在路说了超市的事,看来她也不记得了。在学校看着一个女生,制服是高二的。手拿着垃圾袋看着她。像在哪见过……哦,想起来了是超市那个对我说什么的人把。我看了看旁边,那个戴眼镜的女生已经不见了。突然,那个手拿着垃圾袋的女生过来,伸出垃圾袋要我帮她的意思。

“请问这是什么意思?”我装不懂的回答

“看你的眼神不是要帮我吗?”那女生回答着。

无可抗拒女生的要求,而且还是学姐。仔细发现。这位学姐是银色的头发,而且是黑色长筒袜,穿这马靴。我又看了看这垃圾袋问:“学姐,这些垃圾袋装的是什么?”

学姐回答:“这些垃圾袋装的是便当。”

我又问了问:“便当?就这些垃圾袋。可是不用积这么吧?”

学姐回答:“春假的时候没倒,而且看着很少的垃圾也就懒得倒了。”

很少?我的天这位学姐一定是很懒的那种都有4袋大垃圾这也少?算了倒完垃圾我就回到教师里听了郁闷的课终于到了吃午饭的时间。我的午饭就是昨天买的竹轮,拿这当午饭很奇怪吧。正当我享受着午饭突然有一女生出现。

我说:“请问你是谁?”

那女生说:“我叫白梅梅”

回想起来,开学的第一天因为是高一大家都不认识。昨天班主任像说:“班长就由你们选吧”这种不负责任的发言。刚讲完那女生就举手了,名字是白梅梅说了一句请指教的。

“白梅梅同学,那个找我有什么事?”我问

突然打了我一巴掌说:“以后不许在接近白粉同学。”

“白粉同学?是谁啊?”我问

“昨天在超市……就是今天早跟你走的。”白梅梅回答

“哦,原来她叫白粉。那个昨天我和白粉做了什么你知道吗?”我问了这奇怪的问题。

“什么?都做完了?”白梅梅突然用*似的眼光看着我我还呆呆这看着,突然的一顿巴掌,我迷糊的看到像有人对我笑。他像叫内急还是内的。

又在超市,唉每个月2万5日元(换成人民币也就2000元对于一个高中生是够生活的但是还有很地方用钱学校只提供早餐,午餐和晚餐基在外面贵的说),自己做饭又浪费而且也不怎么会做只有靠超市便宜的东西生活了。突然看见戴眼镜的女生她也来了。

一起进去后,是早的学姐走过来说:“不要在过来了”我看着学姐走去,不明白为什么她会这样说?

初三:吴泽基

2、我的拿手

我的拿手是跳,在我学时,我实现了这个的梦想,加入了蹈的行列。

第一节课,我和我的同学们很早就来到了蹈室,老师也一路小跑赶了过来。开始课了,老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们蹈的基功之一。老师温柔地说:“来,大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步子,脚慢慢地擦着,随着柔美的音乐,随着跳跃的节拍,我们的姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道:“你跳得不错,大家学着点!”这句话一出口,我发现老师居然在对我说,我的心咯噔——咯瞪——”地,那种感觉既是紧张,又是欣慰,像说不清、道不明。随后的练习中,我更加努力了。

一次,老师收到消息说过几天,有观众来看我们跳,我们要跳!老师说完后,我们都异常兴奋,就像闹翻天的小猴子一般,更加努力了,因为我们都想得到表扬。

到了那天,我们集中精神,露出了洁白的牙齿,跳出最优美的姿。结束后,才知道台下坐的竟是领导,其中一位领导看着我说:“这个小姑娘跳得不错,很有天赋,要培养。”老师笑着看看我,那种感觉更加奇妙了,当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。

随后的日子里,我更加勤奋学习蹈,想要成为我的“拿手”。虽然我还没有成为专业的蹈家,但是我坚信我可以做到,我可以跳,不管遇到任何困难,我都不会放弃它。

现在,跳当真成为了我的拿手,我不求它能带给我什么处,但是,我会努力得到它,让大家看到我优美的姿。因为我知道跳不仅能让自己快乐,还能给观众带去美的享受!

3、小学六年级册作声让生活更美

声,在我迷失方向时给我指引方向;声,在我口干舌燥时给我解渴;声,在我心灰意冷时给予我温暖……

那是一个伸手不见五指的黑夜,妈妈临时有事,让我一个人走夜路回家。大地已经沉睡了,微风轻轻地吹着,偶尔传来一两声狗的吠叫,时不时可以听到风吹动树叶发出的沙沙声,我十分寒冷,在风中瑟瑟发抖着,脖子使劲往里缩,手缩进袖子里。街道冷冷清清的,一个人也没有,我拖着沉重的身躯,一点一点地向前挪动。

就在这恐惧的时刻,远处传来的声却迅速转移了我的注意力,哦!竟然是我最爱听的――韩红演唱的《梨花又开放》。

“忘不了,故乡,年年梨花放,染白了,山岗,我的小村庄,妈妈坐在梨树下,纺车……”

听着熟悉的旋律,熟悉的词,我不由得停下了脚步,如痴如醉地欣赏了起来,韩红的嗓音优雅而典致,词体现了她对故乡的思念,我陶醉于其中,忍不住跟着哼唱,还随着音乐的节奏打节拍,轻轻地摇着头。

一曲终了,我久久站在那里,不能自拔,而先前的那些恐惧全部烟消云散。

这时,我突然发现,旁边的景物是那样恬静,雅致,那虫鸣,鸟叫仿佛都在唱着

人都认为曲只是人类的附属品,可有可无,而我却认为曲是生活的调味品,不能缺少。声,让生活更美

让我们感觉到美的东西或事情也许很,如:阅读、美食、运动等等。但我最喜欢的,还是声。

我现在在一个合唱团里唱。但我家长说只有不耽误学习才能继续去唱。所以我珍惜每一次唱带来的美感受。每首带给我的感受都是不同的:有些带着我们去想祖国的未来;有些让人忆起送别的场景;有些让人感受到生命的美;有些给我们送来关怀与鼓励。但无论是什么,你都能把自己内心的情感淋漓尽致地唱出来,不需要压抑着自己。因为在这个大家庭里,在这优美的声里没有人会嫌弃你,因为在这里的都是同一类人――喜欢音乐和唱的人。

声中,我不仅能抒发自己的情感,还能积累许学校学不到的知识。我们的老师见识十分广,人也非常幽默。讲到一句词,他就会像讲故事一样,给你科普许相关的知识。小至一个字眼、一个音符,大至国家的历史、做人的道理,他都会用语言和动作引导你思考更。所以我们合唱团才会有这么一句话:“我们不仅在学唱,更是在学做人!”在这儿的声里我还学到了团结、责任、礼貌等许的品质。虽然我做到的还是很少,但这些东西还是在默默改变着我。

如今每唱到老师讲过的词,有关它的知识就会涌我的脑海,因为声让我感受到了更美的生活,也让我学到了很东西,它给我带来了快乐,声让我的生活更美

用爱去唱,用心去聆听。不需要台,不需要服饰。因为那是用爱谱唱的,让生活更美

儿时,任性吵闹的时候,奶奶总是会唱哄我。

盛夏的夜不全是燥热,有了奶奶的声,便有了一片祥和。柔柔的月光温情地洒满庭院,小院里,零星地摆着几盆万年青。微风拂来,万年青扭动着身子。颇有“庭下如积水空明,水中藻荇交横。”之意境。

应了我的要求,奶奶动情地唱着:“星星睡了,月亮睡了,我的小宝宝快快睡觉……”奶奶唱的很老,很时候我不喜欢。但我喜欢奶奶望我的眼神,那眼神中的浓浓的爱意,奶奶就这样抱着我,边唱边摇摆着身体。“奶奶,你抱得紧。”奶奶依然唱着,摇着身体,拍着我,似乎陶醉在这中,看着奶奶如此的沉醉我觉得这样的生活很美

当我慢慢地长大,我开始为奶奶唱。还记得在幼儿园学了《小星星》回去给奶奶唱的情景。同样是夏天的夜晚,奶奶牵着我的手,踱步向庭院中走去,去寻一片清凉。细数着天的星,沐浴着月亮的光。兴致大的我,不由自主地唱起来了――“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明……”

奶奶边点头边连声称,得到鼓励的我,夸张道:“这样动听的,再加我优美的嗓音是不是很完美啊,奶奶?”奶奶轻轻地点了点我的额头,生怕弄疼了我。微笑着说:“你这个淘气包,夸你两句瞧把你美的!一会鼻涕泡都出来啦!”随即发出一长串笑声,回荡在静谧的夜晚。那声和那笑声点染的记忆任什么都抹不去。

如今,奶奶不经常唱了,她总是说自己老了唱不动了,气不够用了。但我知道奶奶是喜欢的,那些被声浸染的记忆还会常常出现在她的梦里。于是我开始唱给她听,在我为她捶背时,在我梳理她的快要全白的头发时,在我搀扶她走在夕阳中时,在我同样

用我不太强壮的臂膀拥抱她时……我知道我唱的奶奶也不全懂,她同样懂的是我眼中的对她的满满的爱意。

看着在我眼里越来越矮小的奶奶,我知道我在她那不知唱了少遍自编的《摇篮曲》中长大了,长成一个小伙子了。声,是我和奶奶生活中不可缺少的。声传达着我们之间的爱,这声让我们的生活变得阳光灿烂,就像阳光下怒放的太阳花!在这声中我感受到了爱,感受到了生活的美

我有时候休息时,嘴里总爱哼几句,而妈妈却总是不让我唱,说我五音不全,但我还是十分坚持,十分执着,还是很想唱

记得我在很小的时候,每当听到《世只有妈妈》时会大声的唱。那时我感觉全身没有哪一块儿是不舒服的,我边唱边跳,连妈妈当时都夸我唱的,唱可以让人心情十分愉悦,没有任何负担了。

那一年像是我七岁的时候,我和妈妈吵架了,明明就是妈妈的错,为什么总是怪我呢?于是我到别人家唱,我点了很,然后一直唱,唱的最后一首是《世只有妈妈》,唱着唱着,突然觉得吵架这只是件小事,也没什么大不了的。在回家的路,我的心情却十分舒畅,也许就是唱了的原因吧,我也不知道为什么,总之,唱可以让人缓解自己的情绪。

来说说现在吧,现在的我压力很大,特别是学习,每当去培优时,妈妈和我一起坐*并且总会给我手机和耳机,让我闭着眼听一会儿,边听边小声的哼唱,一道道阳光透过云缝照在我的身,感受到了妈妈正拿着纸给我擦汗……此时压力无形的飞走了,飞到云霄了。音乐还可以让我们承受少一些的压力。

是一种美感,能让人心情舒坦,让人感到愉悦,让人没有负担,可以缓解人的情绪,减少人的压力。

这么说来,难道让你的生活更美,能少得了唱吗?

在我七八岁的时候,我们一家人在一起看春晚,看到里面的唱家,听着他们唱的,让我感到很温暖,很开心。

第二天,我缠着妈妈,让她给我报一个声乐班,妈妈笑着对我说:“如果你真的想学唱,我可以给你报,可你千万不要半途而废啊!”我怼妈妈点点头,说:“!”

过了两个星期之后,开始第一节音乐课了,我心里异常的兴奋,激动地走进教室,坐到自己的位子

课了,老师先让我们练声,刚开始还可以跟课,之后就调越来越高,我跟不了,只停了下来。回到家里,我用老师教给我的方法开始练声,把自己关在房间里,不出来,怕耽误练声,不知不觉已经8点10分了,妈妈叫我出来吃饭,我没有听到,还在那里练过了一会儿,妈妈又来叫我吃饭,我因为太过专注,所以还是没有听到妈妈叫我吃饭,直到妈妈到我身边拍了我一下,我才知道。妈妈笑着对我说,你可真认真呀,之前没见你这么认真过。

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