学海无涯小学作文
古有孔子：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”现有偶们：“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵........无书声之乱耳，无复习之劳心！”
“学海无涯苦作舟，苦于面包小米粥”学生的生涯是永无尽头的，活到老学到老是知识分子一直追求的理念。对于我们，早晨的能量来源---只能是面包加米粥了。。。。现在我们最大的愿望莫过于逃出学海，更不用谈什么学到老了。话虽真么说，但谁又能逃出那学习的五指山呢？无非是在被功课折磨得腰酸背疼时抱怨几句，长时间我们还是会泡在书中，领略那书中别有一番的情趣。
书中的情趣只有有心人才可以体会到的，读书时心神安宁。入微时，方可不受外界打扰。书中的世界千变万化，读书要学会选书，品书。而学习则要学会制定计划，不折不扣的履行计划。
学海无涯，古圣贤的例子。让我们更加懂得知识的奇妙学习之乐趣所在。我们努力去学习中华文化，让中华民族优良传统通过我们这一带完好无缺的保存下去！
拓展阅读
1、小学音乐教学工作计划范文
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美*，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、教学目标
感受与鉴赏
1.音乐表现要素
(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
(2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2.音乐情绪与情感
(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
(2)够体验并简述音乐情绪的变化。
3.音乐体裁与形式
(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
(2)聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
4.音乐风格与流派
(1)聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
(2)聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
表现
1.演唱
(1)乐于参与各种演唱活动。
(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
2.综合性艺术表演
(1) 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
(2) 在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。
(3) 能够对自己、他人的表演进行简单的评论。
3.识读乐谱
(1) 用已经学会的歌曲学唱乐谱。
(2) 结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
(3) 能够识读简单乐谱。
三、教学重点难点
1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。
2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。乐于与他人共同参与音乐活动。
四、教学措施
1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。
2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。教师从中总结经验。
2、学书法小学五年级作文
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔，铅笔写的，通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的，大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体，各有各的特点：隶书要注意隶峰和波挑;楷书要注意顿笔;行书要注意行气;篆书也要有隶峰，草书便可自由发挥。
我深深的爱上了书法，它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已近三年时间了，我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。于是我学起来格外认真，我的软笔书法今年7级，有数十张获奖证书，现在我又为了弘扬这传统文化，参加了“千字文”书法大赛。我爱书法，不仅因为学了他我写的字与以前判若两人，而且还陶冶了我的情操，因为书法练得是心，练书法时一定要心平气和，要坚持和忍耐，久而久之，就改变了我暴躁的性格，养成了处变不惊的平和心态，也正是有了这种心态，处理事情时才能做出最正确的决定。所以，我号召大家要多练练书法，这样既能让你有个平和的处事态度，不急不躁，也更能把中华民族的传统文化发扬光大。
俗话说“一分耕耘，一分收获;只要付出了，总会有回报的!”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法，我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。
3、可爱的鹦鹉优秀小学作文
我家有一只可爱的小鹦鹉，淡黄色的羽毛，一双紫水晶般的小眼睛整天滴溜溜地转动，可有神啦！它很时尚，穿着一双红色的小皮鞋，你只要看上一眼就会喜欢上它。它还有一个非常可爱、好听的名字----黄豆。
小黄豆的脾气可古怪了，有时好，有时坏。好的时候，它就倒挂在笼子上方，向我们展示它美丽的体操，同时还唧唧地叫着，那叫声长短不同，粗细各异，好像在问我们它表演的好不好，又好像在引起我们每个人的重视。而且只要你把*进笼子，它就会轻轻地咬你。而一旦它不高兴，就会变成另一幅模样，只见它在笼子里乱飞，一会儿咬笼子，一会儿大叫，一会儿又使劲抖翅膀，弄得家里到处都是掉落的羽毛和空谷子皮。每当这时，妈妈就气得直说：“再这样就打开笼子放你出去，看你再乱不乱飞。”可是小黄豆依然我行我素，它才不理这一套呢！妈妈每次也只好无奈地摇头。[由**整理]
小黄豆吃食时可有趣了。它将一粒谷子吞入嘴里，拿舌头一顶，谷子皮就掉了出来，所以每次笼子外都是它吐出来的谷子皮，让人觉得很脏。可是，你决不会责打它，它是那么可爱！每吃一粒，它都会抬起头看看你，冲你唧唧地叫，好像在说：“谢谢你。谢谢你！”一旦吃饱喝足，它就跳上栏杆，上下翻转，开始它的体操锻炼，那滑稽可爱的样子逗得我们直笑。
它玩耍时，就更可爱了。每天清晨一醒来，它先高歌一曲，然后
在笼子里跳上窜下，从吊环的这边穿过环飞到那边，或者一只爪子倒挂在环上转圈，另一只爪子向你招手……做完这一切，它就又开始高唱，这时，你若叫它一声或对它吹口哨，
它立刻学着你的样子叫起来，一边叫一边歪着头，好像在问：“小主人，我学得像不像？”
玩了一阵，它累了，该休息了，就站在杆子上，一动不动，闭上眼睛，任凭多大的动静，它都不睁开。
小鹦鹉来我家已经一年多了，它一天天的长大，不管别人怎么看它，在我的心中，它始终是那么活泼可爱，我喜欢我的小鹦鹉。
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